個人教學(xué)問題改進計劃（趙玉玲）.doc

《個人教學(xué)問題改進計劃（趙玉玲）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、個人教學(xué)問題改進計劃姓名趙玉玲性別女年齡27學(xué)歷本科職稱中學(xué)初級教齡4職務(wù)教師所任學(xué)科地理個人教學(xué)問題改進計劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。1．主動虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性開展工作，有較強的進取精神，學(xué)習(xí)能力較強。2.在教學(xué)中，積極探討教學(xué)教法、進行課改、參加各種教研活動和培訓(xùn)活動，積極撰寫論文和反思。3.堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重學(xué)法指導(dǎo)。不足：1.學(xué)生的不同、社會的進步，要求自己也要不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念、教學(xué)方法。2.不太放心學(xué)生，講得太多，改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。近期目標

2、：1.積極參與教研活動、培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)交流。2..多聽課，多觀摩，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識。積極上公開課，虛心接受別人的建議，改善教學(xué)。年度目標：關(guān)注目標，反思教學(xué)行為具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1.通過教學(xué)實踐，不斷反思、總結(jié)，結(jié)合本次培訓(xùn)，在專家的引領(lǐng)下，積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。2.不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教研、科研能力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，積極參加每一個鍛煉自己的機會。所需支持1.家長、學(xué)校、學(xué)生的支持，統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同做好教育教學(xué)工作。改進結(jié)果通過改善教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)

3、量，從而得到學(xué)生、家長和同行的肯定。