李玲瑤個人教學(xué)問題改進計劃.doc

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1、個人教學(xué)問題改進計劃——模板姓名李玲瑤性別女年齡28學(xué)歷本科職稱小學(xué)一級教齡6職務(wù)班主任給所任學(xué)科語文個人教學(xué)問題改進計劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：1.熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，對教育有執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.性格開朗樂觀，樂于助人，不計較個人得失。3.對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡語文教學(xué)；在團隊中有很強親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4.有較好的交際能力，喜歡與同伴在一起討論或進行協(xié)作學(xué)習(xí)。不足：1.課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。2.做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)欠主動。改進目標(biāo)可從近

2、期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1.課堂效率高，更受孩子們歡迎。2.努力學(xué)習(xí)，提高自己，爭取在年輕教師中脫穎而出。3.學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，應(yīng)用于教學(xué)。4.提高教科研能力。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1.學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計等，組織好班級社團和班級活動等。2.積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學(xué)知識。3.養(yǎng)成獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習(xí)慣。不斷反思自己，剖析自己。4.學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，培育教師技能，樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀。所需

3、支持1.學(xué)校要保證師培經(jīng)費。2.學(xué)校能多派年輕教師出去觀摩、培訓(xùn)。3.家長的支持與理解。改進結(jié)果效果明顯。