借物抒情,托物言志.ppt

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時間:2020-03-13

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1、景物描寫片段作文訓(xùn)練——借物抒情、托物言志南寧市安吉中學(xué)梁淑杰同學(xué)們,聽著優(yōu)美的歌曲,想一想,你看到的螢火蟲是怎樣的?目標(biāo):學(xué)習(xí)托物言志和借物抒情的 寫法托物言志寫法,就是借助一種事物的特性、品質(zhì),表達(dá)自己的志向、情操或者某種人生感悟的寫作方法。借物抒情,即通過描寫具體景物(事物)表達(dá)作者某種感情(如喜愛、贊美、驚嘆等等)回顧課文,揣摩寫作思路(《紫藤蘿瀑布》)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸(bèng)濺的水花。(整體形象)花朵兒一串挨著一串,一

2、朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們在笑?!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆C恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻放似的。(局部特點(diǎn))寫作思路1.先描寫爬山虎的外形、顏色和生長的態(tài)勢,突出它的長勢的特點(diǎn)和品質(zhì)。(運(yùn)用比喻,擬人,對比等修辭手法)2.由物及人,想到具有爬山虎那樣品質(zhì)的人以及相關(guān)的事。(其中要有抒情和議論的句子)注意:由物想到人,可以先從學(xué)過的課文找,還有古今中外名人,也

3、可以聯(lián)系自己。爬山虎的形象綠油油的密密匝匝瀑布層層疊疊跳動的小精靈生機(jī)盎然縱橫交錯爬山虎的品質(zhì)堅(jiān)韌頑強(qiáng)奮力向上樸實(shí)平凡百折不撓永不氣餒作品展示同學(xué)們,生命是多姿多彩的,在你的周圍還有那些事物引發(fā)你的思考和感悟?課外練筆:選擇你喜歡的植物或小昆蟲,運(yùn)用托物言志的寫法寫一篇短文,字?jǐn)?shù)500。

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