人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下知識(shí)樹教材研說ppt課件.ppt

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1、人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材研說1說課標(biāo)說教材說建議2二年級(jí)數(shù)學(xué)(下)說課標(biāo)說建議說教材教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容目標(biāo)評(píng)價(jià)建議教學(xué)建議課程資源開發(fā)利用說課流程內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫特點(diǎn)編寫體例3解決解決數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)知識(shí)與技能第一學(xué)段數(shù)學(xué)思考能提出簡(jiǎn)單的猜想能發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題具有好奇心能參與活動(dòng)能在他人的幫助下獲得成功能對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類。發(fā)展數(shù)感及空間觀念統(tǒng)計(jì)與概率圖形與幾何數(shù)與代數(shù)一、說課標(biāo)會(huì)獨(dú)立思考，表達(dá)自己的想法。掌握解題方法能與人合作解題回顧解決問題的過程感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系知道尊重客觀現(xiàn)實(shí)情感態(tài)度4教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容目標(biāo)本冊(cè)課標(biāo)5說課標(biāo)1.教

2、學(xué)目標(biāo)6情感與態(tài)度教學(xué)目標(biāo)數(shù)學(xué)思考二年級(jí)數(shù)學(xué)(下)知識(shí)與技能解決問題認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百和千，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會(huì)讀、會(huì)寫萬以內(nèi)數(shù)，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小；初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序；知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練的用乘法口訣求商，能熟練的計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)，商是一位數(shù)的有余數(shù)除法；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。知道同一個(gè)問題可以有不同的解決方法

3、。體驗(yàn)與他人合作交流解決問題的過程。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，初步感知平移旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表；初步形成觀察、分析及推理的能力；能獨(dú)立思考問題，表達(dá)自己的想法。7說課標(biāo)2.內(nèi)容目標(biāo)8綜合與實(shí)踐空間與圖形數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計(jì)與概率數(shù)的認(rèn)識(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)二年級(jí)數(shù)學(xué)（下）內(nèi)容目標(biāo)認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)。經(jīng)歷從生活情境中抽象出萬以內(nèi)數(shù)的過程，建立初步的數(shù)感和符號(hào)感。介紹了簡(jiǎn)單的邏輯推理的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過嘗試、推理等活動(dòng)解決簡(jiǎn)單的邏輯問題。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。知道除法的含義，能夠熟練地用

4、乘法口訣求商，會(huì)計(jì)算有余數(shù)的除法。掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算順序認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，以及圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的、最基本的方法記錄、能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。解決問題數(shù)的運(yùn)算數(shù)學(xué)廣角數(shù)據(jù)的收集和整理實(shí)踐活動(dòng)常見的量9說教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫體例二、說教材編寫特點(diǎn)10說教材1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)11內(nèi)容結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)與概率空間與圖形有余數(shù)的除法克和千克小小設(shè)計(jì)師表內(nèi)除法（一）表內(nèi)除法（二）萬以內(nèi)數(shù)的的認(rèn)識(shí)

5、數(shù)據(jù)的收集整理圖形的運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)廣角混合運(yùn)算數(shù)與代數(shù)實(shí)踐與綜合運(yùn)用12說教材2.編寫特點(diǎn)13編寫特點(diǎn)1、改進(jìn)表內(nèi)除法編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。2、改進(jìn)有余數(shù)的除法的編排，挖掘其數(shù)學(xué)教育價(jià)值，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。3、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生獲得有關(guān)較大數(shù)的良好體驗(yàn)。4、增加混合運(yùn)算單元，要重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和解決問題的能力。5、圖形與幾何和統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)，加強(qiáng)了探索性和實(shí)踐性,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。6、提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐

6、步發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。編寫特點(diǎn)14說教材3.編寫體例15鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)主題圖做一做例題練習(xí)編寫體例突出數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，充分展示數(shù)學(xué)問題的實(shí)際背景引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流增加了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣16說建議教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議三、說建議課程資源開發(fā)及利用建議17說建議1.教學(xué)建議18教學(xué)建議4.準(zhǔn)確把握教學(xué)要求2.創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境3.挖掘生活中的教學(xué)資源1.要充分利用主題圖5.尊重學(xué)生差異，彈性設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容19說建議2.評(píng)價(jià)建議20圍繞課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)（下）評(píng)價(jià)建議兩個(gè)結(jié)合評(píng)價(jià)建議多種形式學(xué)習(xí)過程基礎(chǔ)知識(shí)

7、基本技能解決問題理解運(yùn)用掌握發(fā)現(xiàn)提出分析解決獨(dú)立思考樂于交流不同角度形成性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)檢測(cè)作業(yè)課堂觀察課后訪談21說建議3.課程資源的開發(fā)和利用22主題資源二年級(jí)數(shù)學(xué)（下）資源的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源課程資源的開發(fā)和利用校本資源教師用書課本實(shí)踐活動(dòng)材料多媒體設(shè)施課外活動(dòng)小組教師團(tuán)隊(duì)資源圖書報(bào)刊資源合理選擇網(wǎng)站資源關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研23在整個(gè)課堂中我們堅(jiān)持從方法上引導(dǎo)，始終為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，讓不同的學(xué)生都在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過程中，有效地進(jìn)行數(shù)學(xué)

8、活動(dòng)，達(dá)成四維目標(biāo)我理想中的高效課堂24感謝您的聆聽，歡迎您的批評(píng)指正！謝謝您的聆聽歡迎批評(píng)指導(dǎo)25