在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象研究 調(diào)查方案.doc

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1、在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象研究調(diào)查方案　　在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象研究調(diào)查方案在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象研究調(diào)查方案　　一、調(diào)查的目的和內(nèi)容通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)象的調(diào)查分析，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度，及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響?！　椭髮W(xué)生建立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行?！　⊥瑫r(shí)為大學(xué)生提出一些方便網(wǎng)購(gòu)以及保障自身權(quán)益的相關(guān)建議?！　《?、調(diào)查總體、樣本和資料收集與分析方法本次調(diào)查范圍為烏魯木齊農(nóng)業(yè)大學(xué)、師范大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、工程學(xué)院（南昌路校區(qū)）4所高校中在校全日制本科大學(xué)

2、生；調(diào)查樣本為每個(gè)學(xué)校隨機(jī)抽取100位學(xué)生，共抽取400位學(xué)生；調(diào)查資料的收集方式為問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)放和收回，資料分析主要包括單變量描述統(tǒng)計(jì)、雙變量相關(guān)分析以及因子分析和多元回歸分析等等。　　三、抽樣程序本抽取采用多階段隨即抽樣方法進(jìn)行?！　?.從每個(gè)學(xué)校抽取1棟公共教學(xué)樓?！　?.從每棟抽取的教學(xué)樓里抽取5間在校本科生上課的教室?！　?.從每間教室抽取20人作為本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象　　四、抽樣的具體步驟與方法第一階段從學(xué)校中抽取公共教學(xué)樓通過(guò)所有的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)，聯(lián)系到農(nóng)業(yè)大學(xué)、師范大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、工程學(xué)院（南昌路校區(qū)

3、）四所高校的同學(xué)，詢問(wèn)4所高校中公共教學(xué)樓的使用情況，在每所高校中選取1棟使用頻率最高的公共教學(xué)樓，作為調(diào)查樣本。　　第二階段從教學(xué)樓中抽取教室向各高校所在同學(xué)詢問(wèn)該公共教學(xué)樓中使用頻率最高的教室數(shù)量情況，將這些教室從1號(hào)遞增排序?qū)懺诩埰?，放進(jìn)紙箱中，不放回連續(xù)抽取5次，從而選定每所高校所參與調(diào)查的5間教室?！　〉谌A段從教室中抽取被調(diào)查學(xué)生抽取該教室上課的同學(xué)中，學(xué)號(hào)最后兩位為單數(shù)的20名同學(xué)（若缺號(hào)，則向后補(bǔ)缺）作為本次調(diào)查對(duì)象?！　∥?、調(diào)查實(shí)施1.選定調(diào)查工作人員選拔具有團(tuán)隊(duì)精神，能夠吃苦耐勞、服從安排

4、、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，以及具有一定的口頭表達(dá)能力與人際溝通能力的工作人員?！　?.培訓(xùn)調(diào)查工作人員調(diào)查工作人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才可進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，培訓(xùn)內(nèi)容為了解本調(diào)查項(xiàng)目的意義、方式、過(guò)程等，并了解自己將要實(shí)地調(diào)查的高校中公共教學(xué)樓的地理位置，樓層數(shù)等基本信息?！　?.調(diào)查人員的分組本次調(diào)查需要工作人員20人，分為4個(gè)調(diào)查小組，每個(gè)小組攜帶100份問(wèn)卷，小組依次編成1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)以及4號(hào)組，1號(hào)組負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)大學(xué)的調(diào)查，2號(hào)組負(fù)責(zé)師范大學(xué)的調(diào)查，3號(hào)組負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)大學(xué)的調(diào)查，4號(hào)組負(fù)責(zé)工程學(xué)院（南昌路校區(qū)）的調(diào)查?！　∶拷M5人，設(shè)

5、組長(zhǎng)1名，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督管理本組的調(diào)查工作?！　?.調(diào)查質(zhì)量的保證各調(diào)查組應(yīng)在正常上課期間進(jìn)行調(diào)查，確定提前選定的5間教室位置，是否有人上課，若該無(wú)人上課，則由組長(zhǎng)隨機(jī)選定一間有人上課的教室作為替補(bǔ)調(diào)查教室，并在課間十分鐘期間進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放和收取，若時(shí)間不夠，則應(yīng)在下課時(shí)收取問(wèn)卷，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每份問(wèn)卷的真實(shí)性與可用性。　　5.調(diào)查工作人員的報(bào)酬各調(diào)查小組完成本組負(fù)責(zé)的100份問(wèn)卷后，交予調(diào)查項(xiàng)目研究組，經(jīng)項(xiàng)目研究組審查問(wèn)卷可用性后，以每份可用問(wèn)卷5元的價(jià)錢，給予各調(diào)查小組作為報(bào)酬，由組長(zhǎng)分配組員的報(bào)酬?！　?.調(diào)

6、查人員的人身安全采取切實(shí)可行的措施，保證調(diào)查員的人身安全?！　?yīng)盡量在白天時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，晚上19:00必須結(jié)束本天的調(diào)查工作?！　×?、工作進(jìn)度安排1.準(zhǔn)備階段（11月20日—12月3日）制定調(diào)查工作計(jì)劃，問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)以及修改，對(duì)4所高?；拘畔⒌氖占瑢?duì)各高校公共教學(xué)樓、教室的選取，調(diào)查工作人員的培訓(xùn)，分組，試調(diào)查等準(zhǔn)備工作。　　2.調(diào)查實(shí)施階段（12月5日—12月12日）按照調(diào)查工作計(jì)劃，分組實(shí)地進(jìn)行調(diào)查?！　∵M(jìn)入教室，將問(wèn)卷發(fā)放到學(xué)生手中，并回收問(wèn)卷，將問(wèn)卷上交項(xiàng)目研究組。　　3.資料分析階段（12月13

7、日—12月20日）項(xiàng)目研究組將回收有效的400份問(wèn)卷進(jìn)行分析，問(wèn)卷中所有問(wèn)題分別進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算統(tǒng)計(jì)，并匯總分析，輸入計(jì)算機(jī)保存?！　〗?jīng)過(guò)項(xiàng)目研究組談?wù)摲治觯贸鼋Y(jié)論，提出相關(guān)建議?！　?.撰寫研究報(bào)告（12月21日—12月28日）將項(xiàng)目研究組討論分析所得的結(jié)論以及提出的相關(guān)建議，進(jìn)行研究，撰寫項(xiàng)目研究報(bào)告。　　在校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)您好！我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況的問(wèn)卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的看法，以及網(wǎng)購(gòu)的方向、原因和種類等,以深入了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)行為和將來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)?！　?/p>

8、在此耽誤您寶貴的五分鐘時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫，謝謝您的合作！1您的性別（）（A）男(B)女2您的年級(jí)（）(A）大一(B）大二(C）大三(D）大四(E）研究生(F）博士(G）其他4您的月生活費(fèi)（）(A)500以下(B)500-1000(C)1000-1500(D)1500-2000(E)2000以上5您每月網(wǎng)購(gòu)的頻率是（）(A)0—2次(B)3—5次(C)5次以上6您在網(wǎng)上購(gòu)物平均