培智二年級第四冊美工教案.doc

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1、培智二年級第四冊美工教案窗體頂端窗體底端1.春天真美麗教學要求：1.通過欣賞春季的畫圖，進一步了解春季的特點。激發(fā)學生學習繪畫的興趣。2.豐富學生的想象力。重難點：看圖說出春季的特色。教學準備：春季示范圖。教學過程：一、導入1.課前組織學生到公園或田野去春游，對春游景象建立感性認識。2.師生談話:回憶在公園或田野里所看到的一切,進一步加深對春天的印象,并能說出春天的特點:柳樹發(fā)芽了,燕子飛來了,小朋友在植樹,農民伯伯春耕忙。二、新授1、出示兒歌：春風吹，春雨下，農民伯伯春耕忙。燕子飛，柳樹發(fā)了芽，綠了一坡又一洼。2、學習兒歌。3、學生練讀兒歌

2、。三、總結。春天真美麗！1培智二年級第四冊美工教案窗體頂端窗體底端1.春天真美麗教學要求：1.通過欣賞春季的畫圖，進一步了解春季的特點。激發(fā)學生學習繪畫的興趣。2.豐富學生的想象力。重難點：看圖說出春季的特色。教學準備：春季示范圖。教學過程：一、導入1.課前組織學生到公園或田野去春游，對春游景象建立感性認識。2.師生談話:回憶在公園或田野里所看到的一切,進一步加深對春天的印象,并能說出春天的特點:柳樹發(fā)芽了,燕子飛來了,小朋友在植樹,農民伯伯春耕忙。二、新授1、出示兒歌：春風吹，春雨下，農民伯伯春耕忙。燕子飛，柳樹發(fā)了芽，綠了一坡又一洼。2、

3、學習兒歌。3、學生練讀兒歌。三、總結。春天真美麗！12美麗的花教學要求：1、復習已學過的顏色，要求按虛線描畫花朵，并涂色。2、對輕度弱智學生，要求畫三朵花；對中度弱智學生，只要求畫1—2朵花。重難點：弧線的畫法及涂色。教學準備：課前帶學生到公園去觀賞花朵，示范圖。教學過程：一、導入師：公園里的花有些什么顏色、什么名稱和形狀。生答。二、新授1、教師示范教學，介紹花瓣一般都是畫弧線，有的像橢圓形，如：牽牛花：有的由五天弧線組成，如梅花。2、出示圖片。3、師描畫花朵后，再用蠟筆涂色。4、學生作業(yè)，教師巡回指導。對輕度弱智學生，要求描畫三朵花；對中度

4、弱智學生，要求畫1—2朵花。三、總結。作業(yè)后進行講評。23蘑菇教學要求：1、學會折、疊、撕的方法，把紙撕成蘑菇的形狀。2、發(fā)展學生的想象力，創(chuàng)造出簡單情節(jié)。3、繼續(xù)學習粘貼技能，要求平整、干凈、牢固。重難點：目測撕成蘑菇形。教學準備：撕成的蘑菇形狀若干，彩色紙，膠水。教學過程：一、導入：1、朗誦兒歌《采蘑菇》。小白兔，嘴唱歌，光著腳丫過小河；過小河，去采蘑，一會兒來到南山坡；采一窩，又一窩，蘑菇滿筐心里樂；3披朝霞，下山坡，一路歡笑一路歌。2、出示蘑菇。學生認識蘑菇，知道蘑菇的形狀。二、新授：1、示范蘑菇，讓學生認識蘑菇，知道蘑菇的形狀。2、

5、示范教學：（1）將紙對折；（2）用目測方法撕成；（3）將折紙展開成扇形。（4）將蘑菇貼在適當?shù)奈恢谩?、學生作業(yè)，教師巡回指導。三、總結。作業(yè)后講評。44教學要求：小狗守屋子（涂色）學習用簡單的幾何圖形（梯形、正方形、長方形）組成房子，并涂色。重難點：用梯形、正方形、長方形組合畫房子的技能。教學準備：積木、幾何圖形盒，實范圖。教學過程：一、導入觀察積木的形狀（三角形、半圓形、梯形、正方形），要求學生說出來。二、新授1、教師用積木搭房子，邊搭邊說房頂?shù)男螤睿械姆宽斒侨切?，有的是梯形。房子的墻用長方形或正方形都可以。搭好后要求學生分析房子的結

6、構與形狀。2、學生用積木自己搭房子。3、指導學生作畫，涂色。三、總結。作業(yè)后講評，看誰的房子畫得好。55教學要求:黃瓜（泥工）運用搓、團圓、拉長等方法，訴造出黃瓜的造型。重難點：黃瓜一頭粗、一頭細。教學準備：范例（黃瓜泥塑品），橡皮泥，泥工板等。教學過程：一、導入猜謎語：身體瘦又長，有綠又有黃；渾身都是刺，吃著脆又香。（黃瓜）二、新授1、出示范例，分析黃瓜的外形特征。2、教師示范教學：先揉再搓成一頭細一頭粗，最后用火柴棒點刺。3、學生作業(yè)，教師巡回指導。三、總結作業(yè)后講評。66教學要求：高樓（描畫）1、按虛線描畫高樓，能正確均勻地涂色。2、通

7、過畫高樓，鞏固對長方形的認識。重難點：描畫高樓時，豎線和橫線要畫直，涂色要求涂在格子內。教學準備：帶學生去觀察高樓大廈，示范圖。教學過程：一、導入回憶觀看高樓的情形，以達到對長方形的認識與鞏固。二、新授1、教師示范教學描畫時要求做到橫平豎直，涂色時要求按范畫的顏色做到均勻地在格內涂色。2、學生作業(yè)，教師巡回指導。3、作業(yè)后講評。念兒歌：《路邊》三、總結77教學目標：花和草（撕貼）1、要求學生學會折疊法，撕出花和草。2、培養(yǎng)學生審美的能力。重難點：撕花、草的技能。教學準備：彩色紙，膠水，抹布，范圖。教學過程：一、導入。出示范圖說說圖上畫了什么？

8、（讓學生欣賞）二、新授。1、教師示范教學：先將方形的紙對折兩次，然后用左手拿住紙，右手用大拇指和食指沿著要撕的部位慢慢撕，即撕成花形；再將長方形先折疊幾下，打開后，