高田版生產(chǎn)革新課件.ppt

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1、懂得A和B的人在生產(chǎn)革新中﹐由制造者和購買者所管理的場所為A;由使用者管理的場所稱為B,在工場之中﹐放置場所只有這兩重“我“是購買者“我“是制造者“我“是使用者商店冰箱懂得定時管理和定量管理由冰箱至商店去領(lǐng)取的信息﹐即TOYODA生產(chǎn)方式中所說的<領(lǐng)取看板>僅制造或購買被領(lǐng)走的數(shù)量﹐稱為?。际藪炜窗澹疽院畏N單位領(lǐng)取﹐如何將搬運﹐停滯品減少至最少等﹐邊想邊實踐具備能夠壓縮間隔能力的人工作當(dāng)中﹐作業(yè)員之間﹐物品之間等﹐只要有效的得到利用。在工場必須做滿8小時的思路﹐不如說﹐盡快地完成任務(wù)﹐早點下班。工場決對不應(yīng)是

2、慢騰騰休息的場所這一切﹐都將反彈至成本當(dāng)中。能夠分辨三大浪費的人三大浪費﹕停頓的浪費﹐搬運的浪費﹐動作的浪費在工場中﹐若有發(fā)生停頓時﹐應(yīng)追究停頓的原因﹐因搬運所需距離是否必要﹐要考慮此種動作中包含附加價值﹐制造現(xiàn)場的改善活動﹐即為三大浪費逐一改善。運搬的浪費停滯的浪費動作的浪費以新一代職業(yè)觀念為目標(biāo)的人20世紀(jì)的工業(yè)社會是按分工化﹐標(biāo)準(zhǔn)花構(gòu)筑起來的﹐國際化分工使世界上的交通量激增﹐現(xiàn)代人是非常忙碌的人﹐只有實現(xiàn)自我的完美﹐有充分的時間和胸襟的人方是明天的產(chǎn)業(yè)人﹐只有能明確掌握自我的職業(yè)觀念﹐如何才能確??蛻舻?/p>

3、人﹐如何健全自己的人生的人﹐才是新一代職業(yè)人才。清楚了解客戶動向?qū)ぷ?人生要抱有明確的意義實現(xiàn)自我完美張三工作就是工作的呆子已經(jīng)跟不上時代為何要改善因為太忙﹐所以要改善改善能夠﹕中止不要的事物減少多余的事物作業(yè)改善﹕流水線上仕掛的浪費被隱密看不見存放的浪費﹐仕掛的浪費要廢除的話﹐減少空間=縮短工程間隔﹐存放﹐轉(zhuǎn)交﹐領(lǐng)取作業(yè)改善﹕動作浪費是無限的﹐人工作業(yè)產(chǎn)生具有價值是真正有產(chǎn)生附加價值的作業(yè)﹐手動作業(yè)會轉(zhuǎn)換為金錢的追求盡量縮短動作距離六.要把公司改變成什么樣的公司1.賺錢的公司2.能開開心心工作的公司3.對

4、應(yīng)力強的公司4.外社人員爭相來看引為榜樣的公司七.生產(chǎn)革新細(xì)則1.降低成本是提高利潤的前提現(xiàn)場改善的必要性﹕利潤=售價–成本真正必要的成本為了降低成本﹕1.盡可能的減輕經(jīng)費2.原材料應(yīng)珍惜使用3.廢除人力上的浪費在提高利潤上﹕1.提高售價后利潤也就跟著提高2.降低成本后利潤后利潤也就上升*.售價是根據(jù)市場原理所決定的﹐是根據(jù)需要和供給上的平衡決定的*.降低成本是身為企業(yè)者的我們應(yīng)采取的方法工作的結(jié)果有1.提高工作的附加價值2.降低成本的工作2.削減一切不必要的浪費浪費根源浪費(MUDA)不合理(MURI)不均

5、(MURA)當(dāng)目的<手段時發(fā)生當(dāng)目的>手段時發(fā)生在不一樣.不固定之下發(fā)生1.無作用1.難以實施1.不一致2.無好處2.強行實施2.顏色的濃淡.東西的厚薄為何會發(fā)生浪費?2-1.動作的浪費搬運的浪費停滯的浪費分工全是浪費的根源流水線看不見浪費物品的放置場所過多而有沒有限定什么動作能變成金錢動腳.動口.動眼能變成金錢?唯有動手才能變成金錢.排除動作中的浪費盡可能縮短人的動作距離總長大幅的動作屬于浪費現(xiàn)場存在的7個浪費1.制造過多的浪費﹕7種浪費中最差的一種8-4-1.評価法?運用規(guī)則的検討《STEP4》在這一段階

6、、將説明「目視管理」導(dǎo)入後的運用與跟蹤。當(dāng)発生異常時誰也不採取措施、重要的資料放置一個禮拜無人填寫也無人管。類似這種狀態(tài)不能稱做是已導(dǎo)入「目視管理」所謂「管理」就是將危険降至最低、而將収益処於最佳狀態(tài)。既然是稱為「目視管理」也就是將現(xiàn)狀顕現(xiàn)(表現(xiàn))出來。従這裡所発出的情報(資訊)応有反応的系統(tǒng)才可以。這個「反応系統(tǒng)」的構(gòu)築作業(yè)可稱為「運用規(guī)則的設(shè)計」?!裨O(shè)計運用規(guī)則時的検討項目:●目的的明確化●由誰來填寫?管理(使用間接法時)●填寫的項目是?●什麼時間(周期)來做填寫●所使用的顔色是?●根據(jù)什麼情報來填寫●如

7、果須要計算時、其計算公式是?●対於問題點的把握、対策、実績検討會議、召開的方法?●異常狀態(tài)的表現(xiàn)方法?●誰來確認(rèn)、誰做指示、誰來維持●対於処置內(nèi)容的把握方法是?●管理部門(単位)是?(EX:公司全體、部門別、製品別、個人別、小組別、其他)8-4-2.運用規(guī)則的設(shè)計例《STEP4》設(shè) 計 項 目設(shè) 計 內(nèi) 容(例)1管理項目工程不良率%2管理項目的応有狀態(tài)(標(biāo)準(zhǔn))0.2%以下?。ㄐ聶C種一週間以內(nèi)0.8%以下)3項目選定的理由市場品質(zhì)的向上4管理単位(対象)PCD-X808ASSYLINE5管理周期以一週為単位6

8、計算公式的參考資料不良臺數(shù)/投入臺數(shù)×100%7該項目所適用的範(fàn)囲生産PCD-X808的CELL-OO6,009,0113LINE8該項目的維持擔(dān)當(dāng)者與責(zé)任者擔(dān)當(dāng)者:陳○○線長、責(zé)任者:李△△課長9設(shè)置場所(道具的準(zhǔn)備)製造事務(wù)所、CELL-OO6,009,011前、第1會議室10維持擔(dān)當(dāng)者與責(zé)任者的行動基準(zhǔn)陳○○線長1次/週向李△△課長報告、李課長2天1次巡回做確認(rèn)11其他対於作業(yè)性、修理者的作業(yè)

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