《難忘今宵》公開課教案.doc

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1、課題：學(xué)唱《難忘今宵》教師：佘寶琴教學(xué)目標(biāo)：1、通過演唱歌曲，讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音，大膽自信有感情地歌唱。　　2、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。3、讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂活動(dòng)。　　教學(xué)重點(diǎn)：用自然圓潤的聲音演唱歌曲。　　教學(xué)難點(diǎn)：理解歌曲的文化內(nèi)涵，把握歌曲的音樂情緒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師播放歌曲1.《讓世界充滿愛》，2.《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，.3.《難忘今宵》等歌曲片段，然后做選擇題：如果你是某禮儀慶典公司的音樂總監(jiān)，你認(rèn)為以上聽到的曲目最適合在哪種活動(dòng)中使用

2、。A、運(yùn)動(dòng)會(huì)，B新春聯(lián)歡會(huì)，Ｃ慈善晚會(huì)。學(xué)生回答。1——Ｃ，2——A，３——Ｂ。師：樂為心聲，音樂能烘托氣氛，音樂能表達(dá)情感，音樂能烘托氣氛，音樂更是無法用語言來傳達(dá)的“弦外之音”。今天我們就來學(xué)唱春晚用的最多的壓臺(tái)歌曲《難忘今宵》。一、學(xué)唱歌曲《難忘今宵》1、教師簡介詞曲作者。2、一起聆聽李谷一演唱的優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，思考：歌曲中的兩段歌詞各表達(dá)了什么內(nèi)容？學(xué)生思考回答：第一段集中表達(dá)神州大地各族人民祝愿祖國好，第二段集中表達(dá)“青山在，人未老”，友誼長存的思想感情。教師播放歌曲，學(xué)生小聲模唱兩遍。結(jié)合樂譜思考：（1）歌曲中哪些

3、小節(jié)的旋律完全相同？（2）哪些小節(jié)的旋律相似不完全相同？（３）哪些小節(jié)運(yùn)用了跳進(jìn)旋律？學(xué)生思考回答，教師補(bǔ)充總結(jié)。教師由其中的1、3、５、７、11、12　13小節(jié)旋律特點(diǎn)教唱，學(xué)生隨唱，其中第三小節(jié)的跳進(jìn)旋律，用低頭唱低音、抬頭唱高音。師問：為什么歌曲中采用了這么多的十六分音符，表達(dá)了怎樣的情感？如果把十六分音符都改為八分甚至四分音符，效果又會(huì)怎樣？（師唱改編成的音樂）生：大量運(yùn)用十六分音符，更能表達(dá)人們內(nèi)心的激動(dòng)，不能平靜……師：這首歌讓你來唱，如何來處理它的情感力度變化昵？　　生：深情地演唱，從“共祝愿，祖國好”開始力度強(qiáng)

4、……　　第一小節(jié)用內(nèi)在的情感演唱，第六小節(jié)對比前面小節(jié)稍強(qiáng)。第七、八小節(jié)相對前一小節(jié)稍弱……師：補(bǔ)充歸納一、德育滲透，情感升華這首歌曲經(jīng)常作為春晚壓臺(tái)曲目，當(dāng)我們穿著新衣吃著宵夜，一家人團(tuán)聚在一起開開心心看春晚的時(shí)候，請不要忘記這樣舒適的生活來之不易，我們也要共同祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛，我們的生活更加美好幸福。讓我們一起深情歌唱《難忘今宵》