幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案聰明的燕子姐姐.doc

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1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案聰明的燕子姐姐　　　　“幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：聰明的燕子姐姐”是為了讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)、觀察生活中的色彩。下面快隨出guo的來(lái)看看吧?！　　　?、嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事的主要內(nèi)容?！　　　?、通過(guò)故事畫(huà)面的引導(dǎo)，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。　　　　1、幼兒用書(shū)、掛圖、CD?！　　　?、彩色卡紙、圖片。　　　　1、講述《聰明的燕子姐姐》故事內(nèi)容，并組織幼兒討論。　　　　聽(tīng)故事，教師提出問(wèn)題：　　　?。?）誰(shuí)的生日快到了？　　　　（2）小動(dòng)物們請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？　　　　（3）燕子姐姐向誰(shuí)要布來(lái)幫小動(dòng)物們做衣服

2、？　　　　（4）燕子姐姐幫小松鼠做了什么衣服？燕子姐姐做的黃背心是給誰(shuí)穿的？小山羊的大衣是什么顏色的？　　　?。?）燕子姐姐做給獅子大王的生日禮物是什么呢？　　　　2、教師取出圖片，再聽(tīng)一遍故事。熟悉每個(gè)動(dòng)物衣服的顏色。　　　　3、記憶動(dòng)物衣服的顏色并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)給小動(dòng)物們穿衣服，并請(qǐng)全班幼兒檢查是否正確?！　　　?、幼兒熟悉顏色后，教師將幼兒分組，并將色卡放在紙箱中?！　　　?、教師從相中取出色卡，請(qǐng)幼兒依照色卡的顏色在教室中尋找相同顏色的物品，哪一組找的物品多即將獲勝?！　　　?、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分享。

3、　　　?。?）除了色卡上出現(xiàn)的顏色，你還知道哪些顏色？在哪些地方看過(guò)？　　　　（2）你最喜歡哪種顏色？為什么？　　　?。?）請(qǐng)幼兒回家尋找，家中有哪些物品同色卡上的顏色是一樣?！　　　?nèi)容僅供參考