幼兒園小班語言活動教案：聰明的燕子姐姐.doc

《幼兒園小班語言活動教案：聰明的燕子姐姐.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、幼兒教育：________幼兒園小班語言活動教案：聰明的燕子姐姐姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共4頁幼兒園小班語言活動教案：聰明的燕子姐姐幼兒園小班語言活動教案：聰明的燕子姐姐教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用自己的語言復(fù)述故事的主要內(nèi)容。2、通過故事畫面的引導(dǎo)，鞏固對顏色的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒用書、掛圖、CD。2、彩色卡紙、圖片。教學(xué)過程：1、講述《聰明的燕子姐姐》故事內(nèi)容，并組織幼兒討論。聽故事，教師提出問題：（1）誰的生日快到了？（2）小動物

2、們請誰來幫忙？（3）燕子姐姐向誰要布來幫小動物們做衣服？（4）燕子姐姐幫小松鼠做了什么衣服？燕子姐姐做的黃背心是給誰穿的？小山羊的大衣是什么顏色的？（5）燕子姐姐做給獅子大王的生日禮物是什么呢？第3頁共4頁2、教師取出圖片，再聽一遍故事。熟悉每個動物衣服的顏色。3、記憶動物衣服的顏色并請個別幼兒來給小動物們穿衣服，并請全班幼兒檢查是否正確。4、幼兒熟悉顏色后，教師將幼兒分組，并將色卡放在紙箱中。5、教師從相中取出色卡，請幼兒依照色卡的顏色在教室中尋找相同顏色的物品，哪一組找的物品多即將獲勝。6、活動結(jié)束，請幼兒進(jìn)行分享。（1）除了色卡上出現(xiàn)的顏色，你還知道哪些顏色

3、？在哪些地方看過？（2）你最喜歡哪種顏色？為什么？（3）請幼兒回家尋找，家中有哪些物品同色卡上的顏色是一樣。第3頁共4頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁共4頁