幼兒園大班美術(shù)教案合集201幸福的貓.doc

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1、活動(dòng)名稱:幸福的貓?目標(biāo):?1.激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,體會(huì)合作的快樂。?2.發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力。?3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,畫出不同形態(tài)的貓。?準(zhǔn)備:?1.“貓”拼圖若干(大范例一套,小拼圖幼兒每人一套)。?2.長卷畫紙、彩筆、雙面膠。?進(jìn)程:?1.故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。??(1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開頭:“有一只貓,過著幸福的生活,早上起床,貓先伸個(gè)大懶腰,[拼圖:貓四肢伸展,頭略歪]然后洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖:貓走路,尾巴上揚(yáng)]??(2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么

2、?”并請(qǐng)1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動(dòng)作。?2.幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。??(1)教師啟發(fā):后來又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的???(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒從信封中取出小拼圖]請(qǐng)你來擺一擺、講一講。?3.幼兒分組合作繪畫。??(1)教師鼓勵(lì)幼兒將貓的故事畫下來,“貓的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”??(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個(gè)長長的、有趣的故事吧?!??(3)請(qǐng)幼兒取彩筆,分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。??(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭??(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)

3、行適當(dāng)?shù)靥懋?。?4.作品展示,講評(píng)。??(1)過程講評(píng),幼兒繪畫中進(jìn)行隨機(jī)講評(píng)與鼓勵(lì)。??(2)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。??(3)自由欣賞,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。??(4)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。??(5)幼兒自由編講故事。?5.延伸活動(dòng):繼續(xù)編講故事,并邀請(qǐng)小班幼兒參觀,把故事講給弟弟妹妹聽。

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