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1、《白鵝》宋林潔【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、知識技能： ?、拧∧軓摹敖新?、步態(tài)、吃相”中感受白鵝的高傲?！ 、啤∮懈星榈乩首x課文３～７自然段，積累好詞佳句，能運(yùn)用若干好詞佳句?！ 、恰〈ψ髡邔懽鞯谋磉_(dá)方式（比較、擬人、貶意褒用）初步感受作者幽默風(fēng)趣的寫作語言?！ 。?、過程方法： 通過朗讀、想象說話來理解課文?！ 。?、情感態(tài)度價(jià)值觀： 體會作者的喜愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 體會白鵝的高傲和可愛，并能有滋有味地朗讀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 有所感受作者的表達(dá)方式和語言特點(diǎn)。能從看似貶義的詞語中感受作者對白鵝的喜愛之情。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，
2、通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道這是一只怎樣的這是一只什么樣的白鵝？ 2、課文哪句話直接寫出白鵝高傲的特點(diǎn)？3、用你喜歡的方式朗讀這句話吧，讓我們一齊讀讀這句話。4、作者從幾方面來描寫這只鵝的高傲？師板書：叫聲 步態(tài) 吃相 上節(jié)課我們領(lǐng)略了白鵝“叫聲”的高傲，表現(xiàn)在見到生人或是籬笆外面有人走路時(shí)就會引吭大叫，從中我們感受到它的盡職與忠誠的非常有趣。但白鵝的“步態(tài)”和“吃相”這兩部分寫得更有意思，今天我們一起來學(xué)習(xí)這兩部分。二、學(xué)習(xí)第4自然段1、請自由朗讀課文第4段，看看那個(gè)詞出寫出了鵝的高傲（傲慢）2、為了體現(xiàn)鵝的傲慢，作者將它與誰作了比較（
3、鴨子）3、鴨子是怎樣走路的？急速給人的感覺是（局促不安）什么叫局促不安？4、鵝走路就不同了，它是怎樣走的呢？（指名）5、它走起路來就像京劇里的凈角，什么是凈角？6、這就是凈角，他是京劇中的一種角色，鵝走起路來和他一樣哦，請看凈角是怎樣出場的。7、看了凈角出場，你能想像出鵝走路時(shí)的樣子嗎？誰來給大家表演表演？8、這種走法就叫“大模大樣”這是書上的那個(gè)詞？鵝就是這樣走路的，你還能通過朗讀來表現(xiàn)出鵝的大模大樣嗎？9、分角色朗讀，男同學(xué)讀描寫鴨子走路的句子，女同學(xué)讀鵝走路的句子,在對比中再次體會鵝的高傲。三、學(xué)習(xí)5、6、7自然段1、讀得真不錯(cuò)，鵝
4、就是這樣走路的，這篇課文最有趣的當(dāng)屬鵝的吃相這一部份了，請同學(xué)們默讀第５、６、７自然段，邊讀邊用筆勾畫出鵝吃飯時(shí)的句子，然后再讀讀。 2、找到的同學(xué)舉手（指名讀）哦，原來鵝就是這樣吃飯的幻 ?、啤∷窃趺闯缘模该鰟幼骼斫?，全班作動作理解。 ?、恰≈该x，小組讀，全班讀?！ 、伞≈该x，小組讀，全班讀。 ?、省≈该?，全班背?！ 。ū硶鴷r(shí)我們可以抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行背誦。） ?、恕⊥卣咕毩?xí)： 請用“誰，先……再……然后……”說話?！ 。ㄖ该耍 。ㄕf明是一個(gè)人連續(xù)做某一件事情的動作。） ?。?、理解：
5、 “這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。” ?、拧∧阍谖闹心男┑胤襟w會“三眼一板”？那么“一板”指的一口飯；“三眼”又指的是喝一口水，再吃一口飯，然后吃一口泥和草?！ 、啤∑┤缇褪潜热绲囊馑?，作者對鵝是怎么吃飯的的，不厭其煩地描寫出來，突出了作者的喜愛和對鵝的吃相感到好笑?！ 、恰】偨Y(jié)： 這鵝就這樣一絲不茍地“飯──水──泥──草”，“飯──水──泥──草”，從不更改（教師和學(xué)生一起做
6、動作）好笑嗎？ ⑷ 愿意讀的同學(xué)站起來?！ 、伞∵^渡： 鵝這種三眼一板、一絲不茍的架子，你喜歡嗎？那就請你們一起將第５自然段讀一讀吧。 ?。?、 “這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁邊侍侯，像飯館里的堂倌一樣。” ?、攀毯睿涸趧e人身邊供使喚，照料別人的飲食起居。 堂倌：舊時(shí)用于稱呼飯館、茶館或酒樓里的服務(wù)員。作者將自己的身份降低，突出顯示鵝的高貴?！ 、啤※Z為什么要人伺候呢？ ?。ㄌ盹?、趕狗） ⑶ 想象： 作者“站著侍侯時(shí)，臉上會怎樣的表情，心里會想些什么？ ?。樕蠒切ξ谋砬?/p>
7、。） ?。愠燥埧烧嬗幸馑?！你不知道狗在旁邊窺伺你嗎？） ?。ň拖矚g你堅(jiān)持原則的樣子，你好好吃吧，我可愛的鵝老爺。） ?、取≡僮x體會?！ 。?、理解： “因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃過的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等她吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。” ?、拧∈裁唇懈Q伺？ ?。ò抵杏^望動靜，等待機(jī)會。通過對比說明狗的小偷般的表現(xiàn)，反襯出白鵝的大搖大擺高傲的態(tài)度。） ?、啤⊥阑ハ嘌菀谎?，體驗(yàn)窺伺的感覺?！ 、恰 拔覀冞@位鵝老爺”明貶實(shí)質(zhì)是褒，言
8、語間突出了作者對鵝的親昵?！ 、取“炎髡邔Z的親昵、喜愛之情帶進(jìn)朗讀當(dāng)中去吧?！ 。?、理解： “鵝老爺偶然早歸……一狗又來蹲著窺伺了?！薄 、拧∫岳蠣?shù)纳矸菹胂笠幌拢Z看到自己的飯被
