小班第八周集體備課.doc

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1、小班組第8周集體備課活動安排表周次時間參加人員說課者研討活動內(nèi)容第八周楊樣分享閱讀：張蕾藝術(shù)社會：交換玩具玩科學(xué)語言：小小送貨員魏蒂藝術(shù)科學(xué)：畫餅干任寧社會語言：我會打招呼建構(gòu)游戲：自備劉石彬語言科學(xué)：毛毛蟲散步手指游戲：自備張暢健康社會：追泡泡、吹泡泡朱璐智力游戲：我是魔術(shù)師手指游戲：自備毛克智力游戲：誰多誰少體育游戲：自備謝姣音樂游戲：我們做個好朋友親子活動：美味的水果拼盤歐小齊建構(gòu)游戲：自備分享閱讀：遛狗活動目標(biāo)1.喜歡《遛狗》這個讀本，感受故事的幽默。2.觀察畫面，能調(diào)動原有經(jīng)驗，大膽進(jìn)行表述。3.學(xué)

2、會觀察圖畫的重點，找出一幅圖中的主要信息?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒回家與家長一起了解小狗的特征。實物準(zhǔn)備：各種小狗的圖片活動過程1.談話，調(diào)動幼兒關(guān)于狗的經(jīng)驗。師幼一起觀察小狗的圖片，請幼兒說說自己見過哪些小狗，最喜歡什么小狗。2.圖畫閱讀。（1）略過封面，帶領(lǐng)幼兒逐頁觀察畫面。第一頁：小男孩看到了什么？這只小狗長得什么樣？第二頁：小男孩又看到了一只什么樣的狗？第三頁：小男孩又看到了一只什么樣的狗，它的主人正在為它做什么？第四頁：這是什么樣的狗？主人在為它做什么？第五頁、第六頁：這兩狗相比有什么樣的不同呢？（2

3、）回到封面觀看封面上的狗，請幼兒說說小男孩都看到了什么樣的狗？3.總結(jié)分享：（1）回顧全書，教師示范講述。（2）教師鼓勵幼兒給每只狗取一個名字。（名字為文字內(nèi)容，如：濕濕的狗）4.送小狗回家，活動結(jié)束。智力游戲：它會怎么樣一、活動目標(biāo)1.愿意和同伴一起參與送貨活動，體驗活動的快樂。2.能說出物品的名稱和用途，會將不同的物品按用途進(jìn)行分類。3.初步學(xué)習(xí)按活動的規(guī)則拿取和擺放物品。二、活動準(zhǔn)備小超市場景：柜臺3個柜臺上有吃的、穿的、用的、玩的標(biāo)識，小塑料框子若干，內(nèi)裝吃的、玩的、穿的、衣物個3——4件。幼兒材料（

4、1）《小小送貨員》三、活動過程1.教師出示吃的、玩的、穿的的物品個1件，請幼兒說說物品的用途。（1）提示：這是什么？它有什么作用？（請幼兒介紹自己拿取的物品）（2）幼兒操作，教師提示語：這里還有許多物品，請你們每人拿1件，物品變男邊說出它的名稱，（師幼一起檢查正確與否。）（3）你拿的物品，有什么用處？（引導(dǎo)幼兒說出他的用途是吃的、還是玩的、還是穿的）2.幼兒給超市送貨，對物品進(jìn)行分類。（1）交換四引導(dǎo)幼兒觀察柜臺上的標(biāo)識（分別有吃的玩的和穿的標(biāo)識）并請幼兒說一說每個柜臺應(yīng)該放什么。（2）教師提問：今天我們都是

5、超市送貨員，這些物品送到哪里？每個柜臺應(yīng)該怎么放，你是怎么知道的？（3）請個別幼兒示范送貨，并鼓勵幼兒一邊送貨一邊說：這是xx，應(yīng)該放在吃的（穿的、玩的）柜臺里面。（4）幼兒扮演送貨員送貨，一邊送貨一邊說：這是xx，應(yīng)該放在吃的（穿的、玩的）柜臺里面。（5）請幼兒檢查貨物：看看這些貨都送對了嗎？這么多貨為什么放在一起？引導(dǎo)幼兒說出它都是吃的（穿的、玩的），所以它們放在一起。3.游戲：開車運(yùn)貨，結(jié)束活動。（1）提示語：剛才我們當(dāng)送貨員，會把用途一樣的貨物放在一個柜子里面，送的貨又多又對，真能干！現(xiàn)在我們再當(dāng)司機(jī)

6、開火車運(yùn)貨吧！藝術(shù)社會：交換玩具玩一、活動目標(biāo)1.欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容。2.有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗交換玩具玩的快樂。　　3.能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒有初步經(jīng)驗2、音樂磁帶三、活動過程　　1、欣賞大班幼兒情景表演《交換玩具玩》，導(dǎo)入活動?！。?）欣賞表演，教師將教學(xué)cd作為背景音樂播放。（2）.教師：“哥哥姐姐在干什么？”，“他們是怎么玩玩具的？”，“他們玩得高興嗎？”　，“為什么會這么高興？”　（3）再一次欣賞表演?！?、欣賞并學(xué)唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容?！　。?）幼兒一邊欣

7、賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？”3.跟著哥哥姐姐，學(xué)習(xí)演唱歌曲。（1）幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。（2）幼兒兩兩結(jié)對，邊唱邊自由表演。4.嘗試?yán)m(xù)編歌詞：“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”請兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。小班藝術(shù)科學(xué)：畫餅干活動目標(biāo):　　1.引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色?！　?.體驗涂色活動所帶來的樂趣活動準(zhǔn)備：　　小熊、小猴、小豬的大幅圖片；盤子每組兩個；涂色紙人手

8、三張（圓形、正方形、三角形）；油畫棒人手一盒。活動過程:　　一、引出課題　　出示小熊、小猴和小豬的圖片　　小朋友們看，誰來我們班做客了？小熊、小猴和小豬走了很遠(yuǎn)的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）　　老師替你們準(zhǔn)備了許多餅干（出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干）我們送給它們吃吧！咦！我聽到小猴、小熊和小豬在說：“這里面又些餅干香噴噴的，真好吃！可是，有的餅干一點