《看雪》教學(xué)反思.doc

《《看雪》教學(xué)反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《看雪》教學(xué)反思　和往常一樣，我正在給小朋友們上語文課。今天，我們學(xué)習(xí)的是《看雪》。為了提高小朋友們的朗讀水平，我在他們自由朗讀課文的基礎(chǔ)上，又讓他們同桌互相讀，聽，糾正讀得不對的地方。這篇課文的第九段寫了下雪后的景色，語言很美。我就說：“哪位小朋友愿意把課文的第九段讀給大家聽聽呢？”許多小朋友積極舉手，非常愿意讀給大家聽。由于課文剛讀沒幾遍，我就請了一位朗讀水平比較好的同學(xué)先讀給大家聽，也不出我所料，這小朋友讀得還真不錯。聽她讀得這么好，下面的小朋友有的又舉起了手，也希望能讀給大家聽，為了讓小朋友們讀得更好，我就說：“好，看

2、誰能比ＸＸ同學(xué)讀得更好?！边@樣我又請了一個小朋友讀，這小朋友確實也讀得很好而且還比前一位同學(xué)讀得響亮，我就說：“你讀得真好，比ＸＸ還要響亮呢！”這小朋友聽了甜甜地笑著坐下了。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個不曾讓我留意過的舉動，就是第一次我請的那位朗讀水平較好，成果也較好的小朋友，一臉氣憤，還用鄙夷的眼光瞟了一眼剛讀完的那位同學(xué)。我的心不由一怔：這么一句褒揚同學(xué)的話，就真的挫傷了ＸＸ這小朋友的心嗎？一時間，我對看到的這一幕不知如何應(yīng)對，也就沒有處置，繼續(xù)上課?！　≌n后，我還在想這一問題。也許我的評價真的有不妥的地方。但是細細想想假如小朋

3、友不能接受他人超越自身，看到他人比自身好就生氣、妒忌的話，這樣恐怕在以后的競爭社會中，就很難形成一個良好的心態(tài)。我想新課標(biāo)倡議人文關(guān)懷，但是并非不讓同學(xué)不受任何磨練和挫折。應(yīng)該讓同學(xué)明白一個道理：山外有山，人外有人，沒有最好，只有更好。這對小朋友來說也是極其重要的。　　由此，我也想到現(xiàn)在的很多公開課上，我們只聽見一片褒揚聲。這樣的小朋友可以說是在掌聲和鮮花中生長的。我就在擔(dān)心小朋友們這樣一直生活在褒獎中，一但遇到挫折，他們能接受嗎？而事實上，一個人在生活中又怎么可能永遠一帆風(fēng)順呢？這又不由我想起最近發(fā)生的一件真實而又令人痛惜的

4、事情：一個讀大學(xué)一年級的花季女孩，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)會干部。從小到大一直生活在鮮花和掌聲中。有一天，學(xué)校組織無償獻血，熱心的她欣然前往。然而，檢驗結(jié)果卻是血液不合格，血液呈陽性。一下子，她覺得世界失去了美麗的色彩，變成了灰色；她覺得同學(xué)都不再喜歡她了，見了她都遠遠地躲著她了。于是她變了，她總是獨來獨往，學(xué)校組織的活動她也不再參與了。學(xué)校老師也發(fā)現(xiàn)了她不對勁，也對她進行了疏導(dǎo)，然而并沒有收到良好效果。就在學(xué)校放假的日子里，她跳海自殺了。生命是如此珍貴，而這位女孩在遇到這么一點小小的挫折后，卻采取如此極端的方式對待，實在令人痛心。

5、而且這樣的事例，近年來也頻頻發(fā)生，許多年紀較小還尚不能完全明白生命意義的小朋友，卻選擇了這樣一種極端的方式對待遇到的挫折?！　∷?，我想我應(yīng)該給全班所有的小朋友上一堂特殊的課，要讓他們知道生活不總是一帆風(fēng)順，挫折對每個人來說也是難免的。而且要正確地對待競爭，在競爭中你不可能各方面都是第一，永遠是第一的。遇到他人比你好，你應(yīng)該先高興地接受這一事實，再想想他為什么會比你好，然后通過自身的努力盡力爭取，但必需要堅持良好的心情，這樣你才干更出色。