《人物動(dòng)作描寫》PPT課件.ppt

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1、課前小游戲游戲規(guī)則：游戲者根據(jù)抽到的詞，做出相對(duì)的表演，看誰(shuí)的表演又準(zhǔn)確又逼真。成語(yǔ)表演手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞躡手躡腳大步流星昂首挺胸盲人摸象東張西望高爾基認(rèn)為，寫人物要多行動(dòng)少說話。老舍曾說，只有描寫行動(dòng)，人物才能站起來(lái)。片段作文訓(xùn)練——人物動(dòng)作描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)人物動(dòng)作描寫的方法學(xué)會(huì)用人物動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，這就叫做動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫范圍：日常生活中的動(dòng)作、生產(chǎn)勞動(dòng)中的動(dòng)作、文娛體育中的動(dòng)作、軍事活動(dòng)中的動(dòng)作…

2、…這段精彩的動(dòng)作描寫，你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢？請(qǐng)用小組討論的形式，把得出的要點(diǎn)記錄在小卡上，至少要寫出兩點(diǎn)以上。人物動(dòng)作描寫范例：6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。寫作引路：1、細(xì)致觀察，準(zhǔn)確用詞。2、注意順序，細(xì)化動(dòng)作。3、選取典型，巧用修飾。4、根據(jù)場(chǎng)景，妙用修辭。小試身手請(qǐng)?zhí)?/p>

3、上準(zhǔn)確的動(dòng)詞或修飾語(yǔ)。天??！要遲到了。我開被子，從床上下來(lái)，地過校服，上鞋子，幾步進(jìn)衛(wèi)生間，地出牙刷，上牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后，下毛巾，在臉上了兩把，飛快的出屋子。天哪！要遲到了。我開被子，從床上下來(lái)，地過校服，上鞋子，幾步進(jìn)衛(wèi)生間，地出牙刷，牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后，下毛巾，在臉上了兩把，飛快地出屋子。踢跳慌慌張張拽套躥急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹沖大展身手片段演練：主題1、斯文女士的吃相主題2、粗魯男士的吃相主題3、膽小的他放煙花主題4、媽媽炒雞蛋要求：1、運(yùn)用人物動(dòng)作描寫方法，

4、選擇本小組對(duì)應(yīng)的主題進(jìn)行刻畫，字?jǐn)?shù)50字——100字。2、小組成員交互作品修改，選取優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)上展示。溫馨提示在描寫人物動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫他是怎樣做的。通過人物的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一聽,上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來(lái),林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲,寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來(lái),薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上

5、,惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的,獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥坐。《紅樓夢(mèng)》劉姥姥一進(jìn)大觀園佳作展示：主題1、斯文女士的吃相她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了幾縷菜葉，輕輕地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速地合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。佳作展示：主題2、粗魯男士的吃相他還沒等菜上齊，就急急忙忙地拿起筷子，端起大碗，對(duì)著想吃的菜猛地一夾，合著飯呼呼地往嘴里送，撐得兩腮鼓鼓的，

6、嘴角邊還有幾顆米粒掛在上面，也顧不得擦去，整個(gè)人的吃相就像一只餓極了的小貓。佳作展示：主題3、膽小的他放煙花他輕輕地把爆竹放到地上，身子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡可能的伸長(zhǎng)胳膊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往前湊，但他的手抖得直打哆嗦，還沒等點(diǎn)著爆竹芯，他嚇得扭頭就跑了。佳作展示：主題4、媽媽炒雞蛋媽媽往碗里打了三個(gè)雞蛋，撒上一些鹽，然后用筷子順時(shí)針不停地?cái)噭?dòng)，待到蛋液攪勻后，她在炒鍋里放上油，不一會(huì)兒，炒鍋里騰起了油煙子，她快速地把蛋液倒進(jìn)去，“嗞啦”一聲，然后拿起鍋鏟翻動(dòng)了起來(lái)，嘴里哼著小曲。很快，雞蛋便炒好了。課后

7、作業(yè)運(yùn)用相應(yīng)的動(dòng)作描寫方法，描寫一個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試的場(chǎng)景，字?jǐn)?shù)100字左右。佳作展示：沙坑邊上，幾個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試。小威站在起跳點(diǎn)上，眼睛注視著前方，他深吸了一口氣，揚(yáng)起雙臂，踮起腳尖，微微彎下腰，身子下蹲，腳用力一蹬，雙臂往后一擺，騰空躍起，身子在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑上，他回頭望了望量尺，興奮地跳了起來(lái)，高聲喊道：“太棒了！”