《發(fā)現(xiàn)和明確問題》PPT課件.ppt

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1、第三章怎樣進行設計第一節(jié)發(fā)現(xiàn)與明確問題美國福特汽車公司的一臺巨型發(fā)電機出現(xiàn)了故障,很多人都修不好,后來請來了德國的電機專家斯坦梅茨來修理.德國專家來了以后,用了兩天的時間呆在發(fā)電機旁,這看看那聽聽,最后,他在發(fā)電機的頂上畫了一條線。告訴修理工,將頂蓋打開,將畫線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了。這位德國專家向福特公司要1萬元美元的酬金。很多人認為不值,因為故障很簡單,排除也很容易。但福特的老總認為非常值。案例請問同學們:為什么老總會覺得非常值得呢?當時福特公司最著名的薪酬口號就是“月薪5美元”,這在當時是很高的工資待遇,以至于全美國許許多多經(jīng)驗豐富的技術工人和

2、優(yōu)秀的工程師為了這5美元月薪從各地紛紛涌來。1條線,1萬美元,一個普通職員100多年的收入總和!斯坦門茨看大家迷惑不解,轉(zhuǎn)身開了個清單:畫一條線,1美元;知道在哪兒畫線,9999美元。福特公司經(jīng)理看了之后,不僅照價付酬,還重金聘用了斯坦門茨。斯坦梅茨(CharlesProteusSteinmetz,1865-1923),德國出生的美籍電機工程師、發(fā)明家,對交流電系統(tǒng)的發(fā)展作出巨大貢獻。他一生的研究領域涉及發(fā)電、輸電、配電、電照明、電機、電化學等方面,他還進行過用汞燈照射以加速植物生長的實驗。他一生獲得近200項專利。 斯坦梅茨還熱心于教育事業(yè),在他擔任通用電氣公

3、司總工程師期間還兼任斯克內(nèi)克塔迪聯(lián)合大學電氣工程專業(yè)教授,并對當時的大學教育提出了改革性意見,強調(diào)學生實驗的重要性。 斯坦梅茨曾獲斯克內(nèi)克塔迪聯(lián)合學院博士學位、哈佛大學名譽博士。1901~1902年任美國電機工程師學會主席。他是美國藝術與科學學院院士,曾獲富蘭克林學會的克雷松金質(zhì)獎章。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”。(一)設計問題的來源在生活中有很多為我們所不知而需要解答的話題,這就是問題。問題形形色色,有科學方面、有社會生活方面、有技術方面等。問題是永遠存在的。生活中處處存在著問題生活中的一些問題石油是不可再生資源,有沒有替代油?教室里

4、的桌椅設計是否合理?三輪車、摩托車、汽車轉(zhuǎn)彎時易摔倒,怎么辦?雨衣有沒有缺點?在使用黑板擦擦黑板時有沒有發(fā)現(xiàn)問題?人掉進深井,有沒有更好的施救辦法?……問題是如何產(chǎn)生的呢?人們的需求和愿望,可以說是一切技術問題的總來源。例如:為了解決進食,人們設計了勺子、筷子,西方人發(fā)明了刀叉。變色防燙碗“一種自帶吸管的易拉罐”(獲得實用新型專利證書)--該實用新型解決實際問題所采用的技術方案是:一種自帶吸管的易拉罐,包括易拉罐體和易拉罐頂蓋及吸管組成,其特征在于吸管為一可彎折吸管,插入易拉罐體內(nèi)部,易拉罐頂蓋中的拉蓋連接著吸管扣件,吸管插入吸管扣件內(nèi)。問題從哪里來?必然碰到的生

5、活(衣、食、住、行等)需要(為別人解決問題)主動思考(開發(fā)新產(chǎn)品)主動發(fā)現(xiàn)的別人給出的人類的需求與愿望不斷推動著物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和創(chuàng)新,這些是產(chǎn)生設計課題的源泉。1、人類的需求……2、人類的愿望(想飛)1、從對日常觀察發(fā)現(xiàn)問題(二)發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法書包的變化側(cè)背書包橫式側(cè)背書包雙肩運動書包健康書包拉桿書包智能書包?人的需求是會隨著技術發(fā)展和時代的變化而變化的。其實我們除了可以從無到有的創(chuàng)造新產(chǎn)品外,對熟悉的工具或用品都可以提出新的要求,并重新設計。書包的變化給我們什么啟示呢?從發(fā)展的眼光來看,世界上的一切事物都不可能盡善盡美,一旦找到這些事物的“缺點”

6、并加以改進,事物就會在原有基礎上得到新的提高。2、從收集和分析信息發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品設計的市場調(diào)查和分析北京小家電市場調(diào)查報告3、在技術研究與技術試驗中“尋求靈感、發(fā)現(xiàn)問題”案例分析:伽利略與體溫表在一次課上,伽利略與學生一起做實驗時,看到水溫升高后罐內(nèi)水位就會上升,由此突然想到一個技術問題:“能不能利用熱脹冷縮的原理制造出體溫計呢?”想到這伽利略顧不得上課,就立刻奔回自己的工作室,投入到技術試驗中。試驗了很多次,每次都以失敗告終,但他仍不氣餒。有一次,伽利略用手握住試管底部,讓管內(nèi)空氣漸漸變熱,然后把試管的上端插入冰水中,松手后發(fā)現(xiàn),水慢慢地從試管里上升了一截,再握住

7、試管,水又漸漸從試管里被壓了下去。從水的上升與下降已經(jīng)看出了溫度的變化。于是,他就把一個很細的試管裝上水,排出里面的空氣,密封并在試管上刻了刻度,這樣,最早的體溫表就研制成功了。模仿DNA雙螺旋結(jié)構的立體栽培系統(tǒng),節(jié)約土地又節(jié)水通過實踐,黃建洪發(fā)現(xiàn)普通立體栽培系統(tǒng)存在兩個問題:澆灌過程中水浪費現(xiàn)象嚴重;采光不均勻,導致不同平臺的植物生長狀況不均衡。黃建洪聯(lián)想到利用DNA雙螺旋結(jié)構優(yōu)越性改造立體栽培系統(tǒng),經(jīng)歷半年多的設計修改,他終于成功實施了設計方案,與普通立體栽培系統(tǒng)比,該系統(tǒng)的植物種植密度更高。并且它可以根據(jù)植物的需要定時噴水,比普通立體栽培更節(jié)水。同時,它還能

8、根據(jù)不同平

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