不怕冷活動方案.doc

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1、主題名稱：不怕冷實施時間：二周主題目標：感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動。1、墻面布置:>“寒冷的冬天”一一幼兒的繪畫或手工作品，如冬天的小路、雪花等場景>“小熊服裝店”一一將幼兒穿著冬裝的照片粘貼在雪花背景上>“不怕冷”——幼兒的帽子、圍巾、手套等御寒物品的繪畫或手工作品>“雪娃娃”——幼兒用紙巾或白色皺紙捏成立體的雪娃娃，并結合涂色、粘貼等方式添上鼻子、眼睛、嘴巴等>“吃火鍋”一一先將圓圓肉丸、長長火腿腸以及各種蔬菜添畫在火鍋里，再粘貼各種菜肴（蛋餃、羊肉片、蝦等）粘紙，組成一幅熱氣騰騰的火鍋情景>“大家一起來鍛煉”——幼兒冬天戶外活動的照片2、教室環(huán)境布置

2、>在窗戶上粘貼剪紙雪花、雪人、雨滴，或在房檐上懸掛雪花、雪人、雨滴等掛飾，讓幼兒感受冬天場景。>展示冬季吃的食物，穿的御寒衣物，幫助幼兒感知冬季特征。>設置冬季服裝店開展角色游戲，讓幼兒了解冬天能保暖的衣服。>張貼“不怕冷的孩子星星榜”，提高孩子來園的積極性。3、創(chuàng)設親子平臺學穿有拉鏈、紐扣的厚外套。主題活動實施計劃一級不怕冷二級《曬太陽》《冬天吃什么》《風雪爺爺來了》關鍵經驗初步感知冬季明顯的季節(jié)特征感知冬季和夏季明顯不同的季節(jié)特征愿意參加暖和身體的活動學習集體必選冬天的風（語言）曬太陽（語言）小花被（美工）吃火鍋（美工）小一冷冷的冰（科學）小狗賣冷飲小一雪花和雨滴（音樂）

3、買冬裝（數學）冬天到了我不怕冷（科學）不怕冷的大衣（語言）自選冬天到（語言）做個不怕冷的娃娃（語言）個別益智區(qū)冬令用品商店、雪花飄飄美TI%小兔穿襖、圍巾帽子、可愛的雪娃娃音樂區(qū)小雪花語言區(qū)圖書：故事“小狗賣冷飲”小一生活區(qū)穿冬衣、饒毛線生活故事：愛鍛煉的小熊兒歌：小手真干凈談話：保護小肚子、不怕冷的好辦法游戲模仿游戲：請你照我這樣做建構游戲：冬天的雪花聽說游戲：不怕冷的小動物運動?大風和樹情景材料：各類紙板樹玩法：教師扮演風爺爺在一定范圍內走動，幼兒扮演樹枝四散走動?小螞蟻搬家情景材料：各種球類、紙盒類玩具玩法：幼兒將手中的球或紙盒玩具放入指定的地方勰資源1、幫助幼兒體會冬

4、天太陽曬在身上的感覺，并用語言進行表達。2、知道冬天有哪些方法可以御寒，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。3、帶一些冬天的圖片來幼兒園，讓幼兒欣賞冬天，感知冬天明顯的季節(jié)特征。4、帶一些可以取暖的食物、衣物等圖片來幼兒園，讓幼兒知道一些簡單的取暖方法。集體學習活動活動名稱：冬天的風（語言）適宜年齡：小班上學期活動目標：1、知道冬天很冷，觀察冬天花草樹木的變化。2、親身游戲體驗，知道冬天有很多保暖的方法，要多鍛煉，不怕冷。活動準備：電腦教具包一一散文詩《太陽公公害羞了》錄音活動過程：一、情景導入T：冬天的早晨，北風呼呼的吹著。（放風的聲音，教師夸張地做冷的動作感染幼兒）重點提問：聽到風聲覺

5、得怎么樣？（聽到風聲覺得冷）追問：冬天的風可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多鍛煉身體）小結：小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。二、解讀課件、播放錄音重點提問：散文詩的名字叫什么？（《太陽公公害羞了》）追問：散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被'貞害羞

6、不害羞？（害羞）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。三、回憶內容、再放錄音T：小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們再聽聽散文詩。重點提問：誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚呢？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。追問：散文詩里的小朋友在干什么？（跑步）這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。網、游戲體驗T：讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風婆婆，你們是小雪花，要按老師的口令來做，老師說“風大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風小了”你們輕輕的跑，“風停了”你們就停下，“誰到地里護麥苗”，你們就蹲下。游戲12遍?；?/p>

7、動結朿：孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。活動名稱：曬太陽（語言）適宜年齡：小班上學期活動目標：學念兒歌，理解“暖和”的詞意，感受冬天陽光的溫暖?；顒訙蕚洌簯敉鈭龅鼗顒舆^程：一、曬太陽1、在一個有陽光的東日上午，師生一起到室外曬太陽。2、找找哪里有陽光，說說陽光曬在身上感覺怎樣。3、摸摸身上哪些地方暖和了，感受陽光照在身上真暖和。二、念兒歌1、聽教師念兒歌。2、說說兒歌里太陽都曬在