固定資產(chǎn)教案劉艷玲.doc

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1、學校哈二十職學科商業(yè)會計教者劉艷玲課題固定資產(chǎn)的折舊課型新授課時間45分ABC知識目標使全班學生能理解和掌握加速折舊法的概念、公式及方法的應(yīng)用。使學生能靈活運用加速折舊解決實際工作中的問題。使學生能掌握加速折舊法的概念公式及運用范圍。能力目標1.培養(yǎng)學生綜合概括能力；2.發(fā)展思考、理解能力；1.培養(yǎng)快捕捉要點能力；2.發(fā)展思考、分析能力；1.發(fā)展舉一反三的思維能力；2.發(fā)展記憶能力；滲透德育與情感在教學過程中，培養(yǎng)學生作為一名會計人員應(yīng)具備嚴謹、認真、踏實的工作態(tài)度，從學生平時抓起為社會提供合格人才奠定基礎(chǔ)。目標設(shè)計記事1.對A目標完成約在

2、10名左右；2.對B目標完成約在10名左右；3.對C目標學生應(yīng)加大練習指導力度；教材內(nèi)容分析及處理二、固定資產(chǎn)的計算方法加速折舊法年數(shù)總和法(概念公式)雙倍余額遞減法(概念公式)處理講清例題組織質(zhì)疑方法訓練討論掌握歸納提出問題方院特點分組討論學習重點1.雙倍余額遞減法；2.年數(shù)總和法；學習難點實行雙倍余額遞減法到期前兩年內(nèi)的計算導學過程學習過程訓練過程一復習提問，導入新課采用實物新舊進行對比導入，更形象逼真給學生真觀認識。二講清方法運用啟發(fā)教學：分析歸納法:三例題訓練通過例題的練習，對所學公式進行鞏固掌握四組織質(zhì)疑，分組討論要求學生通過已掌

3、握的公式進行測試并提出問題：1.年折舊率公式2.年折舊額公式目標明確問題：固定資產(chǎn)折舊的兩種見屏幕計算方法及適用范圍？掌握方法1.年數(shù)總和法2.雙倍余額遞減法歸納特點1.年折舊率逐年遞減2.年折舊額逐年遞減歸納已知自測自評共有六套題填空、判斷、單選、多選兩種方法的計算題歸納所學方法的特點復習提問回答引入新課講解記筆記分析例題公式：見屏幕由學生分析例題并能結(jié)合題意運用公式采用抽題簽方式，共有6套題，進行自測自評，從中對學生進行檢驗，當時發(fā)現(xiàn)問題，能馬上解決，起到提升學生主體性五對比分析明晰異同學生通過討論，找出兩種方法的異同1.平均年限法的適

4、用范圍2.年數(shù)總和法與雙倍余額遞減法的相同點、異同點六小結(jié)歸納講要點:1.由學生講解學習重點起到提升學生主動性作用2.填充板書解題答疑教師引導，進行比較分析，采用小組合作交流，討論等方法，學生開動腦筋，活躍思維，找出兩種方法的異同應(yīng)用已知遷移運用通過學生講解，使學生對重點問題：兩種方法的計算公式，有一個較深的認識討論結(jié)果學生講解填充內(nèi)容反饋分析有所發(fā)現(xiàn)過程作業(yè)A:習題冊P108141516P121習題三123B:習題冊P108141516P121習題三12C:習題冊P108141516P18判斷板書設(shè)計7.3固定資產(chǎn)折舊的核算二、固定資產(chǎn)折

5、舊的計算方法加速折舊法年數(shù)總和法雙倍余額遞減法