小學(xué)英語語音教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、小學(xué)英語語音教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)　　1、學(xué)情分析　　本節(jié)課的授課對象是小學(xué)四年級學(xué)生。四年級學(xué)生經(jīng)過近兩年的英語學(xué)習(xí)，有了簡單的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫的能力；同時(shí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著較濃厚的興趣，喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也具備初步的自主、合作、探究能力?！　???2、教學(xué)內(nèi)容　　本課的教學(xué)內(nèi)容是PEP小學(xué)英語四年級下冊第一、二單元C部分pronunciation的內(nèi)容，是一節(jié)單純的語音課型。四年級上冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個(gè)字母及例詞，學(xué)生可以初步了解其中的21個(gè)輔音字母在單詞中的讀音。本節(jié)課的重點(diǎn)是啟

2、發(fā)學(xué)生通過仔細(xì)讀單詞，自己總結(jié)出元音字母Aa和Ee的發(fā)音規(guī)律，讓學(xué)生獲得成功感，進(jìn)而提升自主學(xué)習(xí)的能力?！　?、課標(biāo)解讀　　小學(xué)四年級應(yīng)達(dá)到《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級標(biāo)準(zhǔn)。雖然在課程標(biāo)準(zhǔn)的一級標(biāo)準(zhǔn)里對語音沒有明確要求，但有關(guān)小學(xué)語音教學(xué)的二級要求中對語音目標(biāo)的要求是：（1）知道錯(cuò)誤的發(fā)音會影響交際；（2）知道字母名稱的讀音；（3）了解簡單的拼讀規(guī)律；（4）了解單詞有重音。（5）語音清楚，語調(diào)自然?！　?、教學(xué)目標(biāo)　　知識目標(biāo)：　　12能夠聽懂，會說，會讀音標(biāo)“[ei][?][i:][e]和例詞

3、cake，?snake，grapes，face，apple，bag，cat，hat，we，me，he，she，egg，bed，desk，pen”　　能力目標(biāo)：　?。?）引導(dǎo)學(xué)生積極參加小組活動，促進(jìn)他們養(yǎng)成動腦、動口和動手的好習(xí)慣，初步形成主動學(xué)習(xí)的意識?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生的分析能力?！　∏楦心繕?biāo)：　?。?）進(jìn)一步提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)興趣。　　（2）鼓勵(lì)學(xué)生積極主動參與課堂活動，大膽開口，主動模仿?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　能夠聽懂，會說，會讀音標(biāo)“[ei][?][i:][e]和例詞ca

4、ke，?snake，grapes，face，apple，bag，cat，hat，we，me，he，she，egg，bed，desk，pen”　　教具準(zhǔn)備：　　課件、單詞卡片和磁鐵?！　《⒔虒W(xué)模式設(shè)計(jì)　　授課的主要內(nèi)容為《PEP小學(xué)英語》四年級下冊第一、二單元C部分pronunciation的內(nèi)容，是一節(jié)單純的語音課型。本節(jié)課的重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生通過仔細(xì)讀單詞，自己總結(jié)出元音字母Aa和Ee的發(fā)音規(guī)律，會讀課本中的16個(gè)例詞和四個(gè)音標(biāo)[ei]，[?]，[i:]和[e]。讓學(xué)生獲得成功感，進(jìn)而提升自主學(xué)

5、習(xí)的能力。教案設(shè)計(jì)如下：　　Step1、Warming?up　　121、Greetingeachother?！　?、Sing“ABC”song.　　Step2、Presentation　　1、教師詢問：HowmanylettersarethereinEnglish?HowmanyvowellettersarethereinEnglish?Whatarethey?　　2、出示課件。今天我們就來學(xué)習(xí)元音字母Aa和Ee的發(fā)音規(guī)則。（Whatdothe“Aa”and“Ee”soundlikeinthew

6、ord?）播放課件或磁帶，學(xué)生聽?！　?、播放課件或磁帶，學(xué)生跟讀之后回答：Whatdoes“Aa”and?soundlikeinthesewords?引導(dǎo)學(xué)生回答:Aasoundslike[ei]?incake，grape，snake，face。Aasoundslike[?]inapple,bag?,cat?,hat.　　4、老師邊示范教讀音標(biāo)[ei]、[?]和相應(yīng)的例詞?！　?、以開火車的方式檢查學(xué)生讀。cake,?face,name,make??plate,take,snake,grape

7、.　　6、以同樣的方式教學(xué)字母Ee的發(fā)音。Eesoundslike[i:]inwe，me，she，he。Ee?sounds?like?[e]inbed，pen，desk?egg?！　?、全班齊讀課本Pronunciation中的單詞。　　Step3、Practice　　游戲“找主人”　　1、游戲“找主人”　　教師準(zhǔn)備單詞卡片。分別發(fā)給不同的學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)我們學(xué)習(xí)的發(fā)音規(guī)則，將卡片放在正確的位置。（今天我們的單詞小朋友，出去玩了之后，都找不到自己的家了。請幫單詞小朋友找出自己的主人。找對一個(gè)加二

8、分。）　　2、讀一讀，判斷下面每組詞劃線部分的讀音是否相同?！　?2（1）hat??face??(??)　?。?）cake?apple?(??)　?。?）desk??me??(??)　?。?）three??we??(??)　　3、讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞?！　。?）A.?we??B.?three??C.red　　（2）A.?name?B.map???C.cake　?。?）A.?he????B.bed????C.she　?。?）A.?grapes?B.?make?C.that　　Step