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1、把德育教育滲透在語文作文教學(xué)中深圳市田東中學(xué)朱潤輝現(xiàn)在的中學(xué)生，雖然還是十來歲，但卻有豐富的內(nèi)心世界。他們視野比較開闊，思維活躍，好奇心強(qiáng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中，總有許多他們想弄明白而又常常弄不明白的東西，這往往令他們感到困惑，感到煩惱，于是就成了他們心頭上的一件件心事。?????為了更好地了解學(xué)生，有針對性地對學(xué)生思想工作，把德育工作融進(jìn)語文教學(xué)之中，本人曾經(jīng)布置過一篇題目叫做《心事》的作文。要求學(xué)生坦開心胸，將自己的心事有選擇地、如實(shí)地寫出來，并且盡可能寫得有條有理，語言生動形象些。作為語文教師，這是
2、一次常規(guī)的語文寫作訓(xùn)練，又是一次了解學(xué)生心事的好機(jī)會，也是把德育工作滲透學(xué)科教學(xué)的一次嘗試。?????從交上來的作文中，學(xué)生們寫的心事各種各樣，可謂五花八門。歸結(jié)起來，大體上可分為三大類：關(guān)于家庭方面的；關(guān)于學(xué)校方面的；關(guān)于社會方面的。?????第一類，關(guān)于家庭方面的。這是最多人寫到，而絕大部分寫的又是有關(guān)自己與父母關(guān)系方面的心事。大體主要有：?????一、與父母很難溝通。許多學(xué)生都認(rèn)為，回到家里，很少有過坦誠平等的交談，父母與他們之間幾乎都是你問我答，或者我問你答這樣一種答記者問式的談話。因此他們極少
3、數(shù)會向父母傾訴自己的內(nèi)心世界，就是講了，父母也許不會把它當(dāng)一回事，或者簡單地把子女教育一番就算了事。?????二、父母大多只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而幾乎不關(guān)心他們學(xué)習(xí)以外的事情，如師生關(guān)系，同學(xué)之間的交往，以及校園里的各種活動等等。而所謂關(guān)心學(xué)習(xí)，也只不過是問一問考試測驗(yàn)成績，排名次等，至于他們怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程的一些問題，父母往往也是不感興趣的。這就頗令他們感到困惑，有些無奈。?????三、父母對自己鉗制過多，什么都不放心自己做。比如有學(xué)生說，自己已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，很想自己上街去購物或逛街，但父母就是不
4、放心，一定要有大人陪同才行。有學(xué)生說，節(jié)假日很想到同學(xué)家去串串門，父母也大多是不批準(zhǔn)的；若是有自己的同學(xué)來自家里作客，事先父母也會就那些同學(xué)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績等問題審問自己一番，才勉強(qiáng)同意。有的學(xué)生在學(xué)校住宿，回家和上學(xué)時(shí)很想自己騎自行車鍛煉一下自己，而父母則又不放心，寧愿每周親自接送。父母對子女太多的限制，太多的不放心，這是許多學(xué)生都表示不滿甚至深為反感的。他們認(rèn)為，父母這樣做，表面上是關(guān)心愛護(hù)他們，而實(shí)際上反而妨礙了他們的健康成長。?????四、父母與自己相處的時(shí)間太少，自己在物質(zhì)上很容易得到滿足，而
5、在精神上卻不滿足。這是現(xiàn)代社會家庭中一個(gè)很普遍的問題，也是很多學(xué)生頗為不解的。有的學(xué)生甚至說，如果父母能多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪子女，寧愿父母少做點(diǎn)工作，少賺點(diǎn)錢。?????五、放學(xué)回家后，父母往往只許他們看書，做功課，不允許他們做其他娛樂性的活動，比如看電視，唱歌，上網(wǎng)，玩游戲等等。有的父母甚至連家務(wù)活也不讓他們做，讓子女飯來張口，衣來伸手。?????六、父母不和，更嚴(yán)重甚至鬧離婚。這種情況雖然很少，但對一個(gè)中學(xué)生的負(fù)面影響卻是很嚴(yán)重的。如有一個(gè)學(xué)生在文章中寫道：“父母整天吵吵鬧鬧，令她憂心忡忡，提不起勁來學(xué)習(xí)
6、，成績嚴(yán)重下降?！??????第二類，關(guān)于學(xué)校方面的。主要有：?????一、學(xué)校老師太多也跟父母一樣，過多重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而忽略了其他方面（即重應(yīng)試教育輕素質(zhì)教育）。這令好多學(xué)生尤其是成績不怎么好的后進(jìn)生感到壓力特別大，很苦惱。?????二、個(gè)別老師偏心，不能面向全體學(xué)生，往往重視學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)生而看不起成績不好的差生。這更讓那些后進(jìn)生心里很不是滋味。?????三、同學(xué)間的交往也常常令他們感到困惑。中學(xué)生畢竟有別于小學(xué)生，小學(xué)生比較單純幼稚，更活潑好動，天真無邪，同學(xué)間的交往很少有隔閡和矛盾。而一到中
7、學(xué)，特別是高中階段，隨著年齡的增大，思想的成熟與環(huán)境的變換，學(xué)生的個(gè)性較為明顯地顯示出來，人與人之間也就難免有隔閡，因此同學(xué)之間的交往常常會出現(xiàn)這樣那樣的摩擦或問題，令他們感到困惑。這就是人們常說的“成長的煩惱”。?????四、老師每次考試后都會按學(xué)生的成績排隊(duì)，并通知家長，令考得不好的學(xué)生感到為難，因而會產(chǎn)生反感。?????第三類，關(guān)于社會生活的。作為中學(xué)生，或多或少都會接觸到社會的某些方面，許多社會現(xiàn)象又令他們感到不解，也就成了中學(xué)生們的一樁樁心事。?????一、社會上的一些不良現(xiàn)象（如請客送禮走后
8、門，黃賭毒等），由于學(xué)生自己的家人和親戚有直接或間接的參與，學(xué)生也有所了解，而這些與他們在學(xué)校所接受的教育往往相矛盾，使他們想不通，因而在心中拂之不去。?????二、有的學(xué)生在外面親身經(jīng)歷了一些不好的事情，更使他們掛在心上。如有的學(xué)生在外面遭遇別人搶劫或偷竊等一時(shí)又得不到大人的幫助，有的親眼看到偷竊打架等場面，而許多大人卻袖手旁觀，無動于衷等。學(xué)生們此后就會在心里生出種種疑問來。?????三、學(xué)?？偸墙逃龑W(xué)生說知識如何有價(jià)值，讀書如何重要，
