我們要愛所有的學(xué)生.doc

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1、我們要愛所有的學(xué)生桂集中學(xué)桂芳我1988年7月從淮南師范學(xué)校畢業(yè)，走上教育工作崗位已有二十六年了。這些年來，我一直擔(dān)任初中的班主任，嘗盡了其中的酸甜苦辣，但是我也感受到了那份濃濃的師生情，因而我無怨無悔。我作為一名鄉(xiāng)村女教師，一無行政管理者的權(quán)威，二無企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)濟實力，唯有平凡的工作、堅定的信念和滿腔的愛。在班主任工作中我體會最深的是：熱愛學(xué)生是教師的最基本的行為準(zhǔn)則，也是班主任工作的不二法寶。這些年來，我始終牢記一句話：我們要愛學(xué)生，要愛所有的學(xué)生。蒙古族有一句諺語:“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！鄙逃儡姡莾?nèi)蒙古呼倫貝爾市

2、扎蘭屯市洼堤鄉(xiāng)民族學(xué)校的教師，在這個大山深處的民族聚居區(qū)內(nèi)，各族鄉(xiāng)親們稱他為神。今2012年3月被扎蘭屯市委市政府評為“十佳道德模范”。他以優(yōu)秀的品格、精良的業(yè)務(wù)、純潔的愛心、高尚的情操教育影響著大山里的孩子。我們應(yīng)該像商永軍老師那樣，把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣,教師就是最具有這種品質(zhì)的人。去年，我班有個學(xué)生叫桂勇。他是全校公認(rèn)的問題學(xué)生，遲到、早退、上課時間不進教室、從來不交作業(yè)……學(xué)生和班上的老師經(jīng)常來“告狀”。我作為班主任真是傷透了腦筋。有一天上午，天很熱，我上課時不停地擦汗。我發(fā)現(xiàn)桂勇臉色蒼白，而且神情不對。我就趕忙上前詢問。

3、他說他想吐，頭有點暈。我問他早晨有沒有吃過不干凈的東西，他說沒有。我想他可能是不喜歡呆在教室里，心煩意亂，又加上天氣炎熱，很有可能是中暑的先兆。我趕緊把課停下來，讓他到我的辦公室坐下，先打開風(fēng)扇讓他涼一涼，又給他端來一杯溫開水讓他喝下，他說好多了。我因為還要上課，沒法帶他去醫(yī)院。我只好派班長帶他去醫(yī)院看了病。后來，我又買了些水果到他家去看望了他。從那天起，我發(fā)現(xiàn)桂勇變了，逃課的次數(shù)越來越少了，而且，還會主動幫同學(xué)打掃衛(wèi)生了。我很高興，在班會上表揚了桂勇的進步。這一夸不要緊，他在班里簡直是換了一個人，不遲到了、不早退了、不逃課了、從來不交的

4、作業(yè)也開始交送了。有一次，我們班教室的門不知被誰踢壞了。還沒等我找校工修理，桂勇就趁下午放學(xué)后，主動從家里帶來工具，把門修好了。我知道后真的太高興了。后來，我把他叫到辦公室里，問他最近怎么變了。他不好意思的說，他父母都忙著做生意，無暇顧及他的學(xué)習(xí)，只知道他成績不好就罵他、打他，久而久之，成績就一塌糊涂。而在班里，老師不理他，同學(xué)瞧不起他。所以，他就不愛上學(xué)，經(jīng)常遲到、早退、逃課。但自從上次生病，他發(fā)現(xiàn)我和別的老師不一樣，愛他就像別的老師愛成績好的同學(xué)一樣，因此他不想讓我失望，他要改掉以前的壞毛病。但是，他基礎(chǔ)太差了，要想考高中考大學(xué)是不可

5、能的。我又問他今后的打算。他說他知道自己的成績，他要上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)門技術(shù)，做個自食其力的人?，F(xiàn)在，桂勇正在淮南的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，聽說他在那里表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)也很努力。相信他會學(xué)有所成的。桂勇的事例告訴我：我們作為教師不僅要愛成績好的聽話的學(xué)生，而且更要愛那些成績差的問題學(xué)生，因為他們更需要我們的愛。