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《何讓學(xué)生對(duì)習(xí)作有興趣.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、作文教學(xué)研究2014年第4讓他重試，情形依舊。黃河哭著說：“我什么都看不見??”大夫搖了搖頭說；“孩子，別急，讓我來看看你的眼球?！贝蠓蛳崎_黃河的眼皮，驚見里面的狀況：異物泛濫，層層疊疊，眼球已擠成了多邊形??“唉，你的眼病，我治不了!”“孩子，你另請(qǐng)高明吧!”眼科大夫邊說邊收拾東西走了。皮膚科大夫來診花兒享受了一天的陽光之后．慢慢合上了粉紅的花苞，在夕陽的懷抱里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣汽車?guó)Q笛聲由遠(yuǎn)及近，打破了原野的沉靜。黃河向四周望了浙望，原來是皮膚科大夫來也，皮膚科大夫是接到求診信江后從中國(guó)醫(yī)科大學(xué)趕來的。皮膚科大夫扶了扶額上的眼鏡，便開始診斷：先從黃河身上取下皮膚標(biāo)本，
2、放在婁顯微鏡下細(xì)細(xì)觀察，許久，皮膚科大夫直搖頭；隨后又靈取出藥水在黃河的皮膚上輕輕擦拭，靜靜地觀看，許芝久，皮膚科大夫還是直搖頭。黃河不解地問：“醫(yī)生，怎么了?”“我的皮膚還好嗎?”“孩子，你皮膚表面的防護(hù)組織已被破壞殆盡，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，病菌暢通無阻地向你體內(nèi)侵蝕。”“你已經(jīng)患了皮膚癌，我救不了你!”皮膚科大夫?qū)S河渾身的瘡疤作了必要的治療之后，情緒低沉，與黃河作無可奈何的告別。黃河送走大夫，耷拉著頭，欲哭無淚??內(nèi)科大夫來診經(jīng)歷了兩次就診，黃河已經(jīng)失望。一周后的一個(gè)上午，一如架直升何機(jī)突然讓停在黃學(xué)河身旁生。機(jī)翼對(duì)扇起的習(xí)大作有興趣風(fēng)把虛弱的黃河吹得東搖西晃。飛機(jī)上
3、走下一位白種在我們的作文教學(xué)中，常常感覺作文并不是一種人醫(yī)生，說：“孩子，我是從美國(guó)來的，受國(guó)際紅十字組正能量。平時(shí)，我們很容易看到這樣的場(chǎng)景：當(dāng)老師織的委托，專程給你看病來了!”“來的時(shí)候，我一邊飛，在班上宣布寫作文時(shí)，下面大多怨聲載道，叫苦連天一邊給你作了體內(nèi)寄生生物抽樣提取?！薄澳憧茨泱w內(nèi)??這可能有些夸張，但事實(shí)上，作文的確不是那么的小生物，好生奇怪，個(gè)個(gè)多出了一條腿，個(gè)個(gè)多出了討人喜歡。不管學(xué)生還是老師，作文傳遞的往往是一一根胡須?！秉S河疑惑地問：“那是怎么產(chǎn)生的呢?”“由些讓人疲憊、乏力和不快的情緒。作文似乎成了一道于喝了你的水，它們的遺傳基因慢慢發(fā)生了改變，成了
4、過不去的坎!這副怪模樣?！薄搬t(yī)生，我的身體內(nèi)部有問題嗎?”“是的，那么，我們?cè)鯓幼霾拍苓~出這道坎，讓學(xué)生對(duì)習(xí)你的身體內(nèi)部已滲入大量毒素，體內(nèi)部分器官即將出作有興趣呢?下面，我愿呈上一些不成熟的做法與大現(xiàn)功能衰竭，你的生命已經(jīng)??”“唉，都是住在我兩岸家一起探討。的人們興辦工廠，隨意排放惹的禍啊!”黃河發(fā)出了絕望而清醒的嘆息。一、積累課外閱讀規(guī)范語言文字診后，眼科大夫、皮膚科大夫和內(nèi)科大夫聯(lián)合在互聯(lián)網(wǎng)上，給黃河兩岸的兒女發(fā)了這樣一則警示性微博：“讀書破萬卷，下筆如有神?！焙穹e而薄發(fā)，沒有一黃河的兒女們，環(huán)保大于天，它直接關(guān)系到人的生存安定量的積累不可能有質(zhì)的提高。很多學(xué)生邁不過
5、習(xí)全。地球上消失的最后一滴水不是黃河的水，而是黃河兒女的淚!作這道坎，是因?yàn)闆]有材料可寫或表情達(dá)意不夠流(作者單位：湖北省荊州開發(fā)區(qū)灘橋初級(jí)中學(xué))暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)等，其實(shí)歸根到底就是沒有豐富的素材，缺乏語言積累和語言經(jīng)驗(yàn)。而強(qiáng)化課外閱讀面，就在一定程度上開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生知識(shí)，2014年第4期作文教學(xué)研究增長(zhǎng)了學(xué)生智慧，從而不知不覺提高了學(xué)生的寫作能生讀讀背背，記住兒歌，用兒歌中的方法不斷訓(xùn)練，習(xí)力。我們知道，新“課標(biāo)”也非常重視學(xué)生的課外閱讀，作也變成了簡(jiǎn)單有趣的事了。下面就是觀察兒歌：其中有這樣的規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)課外閱讀總量不少于小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。5萬
6、字，中年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，高年級(jí)課小鼻子，用處大，分辨香臭全靠它。外閱讀總量不少于100萬字。小嘴巴，真能干，能說話，會(huì)品嘗。平時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上，我常引小耳朵，真是靈，樣樣聲音聽得清。用名言名句來豐富課堂趣味，使好多學(xué)生產(chǎn)生羨慕之小腦袋，轉(zhuǎn)起來，觀察思考能理解。感。然后就此引導(dǎo)學(xué)生課下收集，在每節(jié)課前給學(xué)生爭(zhēng)做生活有心人，勤于表達(dá)全OK!五分鐘交流積累內(nèi)容，并給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的到了中高年級(jí)，我開始指導(dǎo)多種觀察，如有序觀閱讀興趣和積極性。我還動(dòng)員、引導(dǎo)學(xué)生從家中帶來察、抓特點(diǎn)觀察等等。每一種觀察，從方法到實(shí)踐，從自己喜愛的書充實(shí)班級(jí)圖書角，
7、在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)一種濃口頭作文到書面作文，這樣既達(dá)到細(xì)致觀察的效果，又厚的“書香”氛圍和“書林”境界，讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求激發(fā)了學(xué)生觀察的興趣，逐漸提高了習(xí)作的能力。當(dāng)讀書的神圣感。每天保證學(xué)生閱讀半小時(shí)以上。雙休然，觀察還與其他方法相結(jié)合，比如觀察與想象相結(jié)日或節(jié)假日允許學(xué)生在圖書角借書，帶回家閱讀，并經(jīng)合，觀察與說話相結(jié)合等等。指導(dǎo)時(shí)，先從觀察的對(duì)象常開展好書推薦會(huì)，讀書交流會(huì)，閱讀交流瓶活動(dòng)。鼓著手指導(dǎo)，觀察的對(duì)象分為人物、景物、動(dòng)物、事件等。勵(lì)讀整本的書，讓學(xué)生在濃濃的閱讀環(huán)境中積累語言，然后分階段、
