腳背外側(cè)運(yùn)球教案.doc

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1、水平二足球---腳背外側(cè)直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)水平二小足球---腳外側(cè)直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到掌握技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及大膽嘗試不斷探索并獲得成功喜悅為目的，力求體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，將體育教學(xué)的育心、育智、育體等方面有機(jī)結(jié)合，在繼承傳統(tǒng)的教學(xué)方式基礎(chǔ)上運(yùn)用了新的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間和時(shí)間，著重培養(yǎng)學(xué)生在足球教學(xué)比賽中的合作探

2、究意識(shí)與實(shí)踐能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。二、教材分析足球——腳背外側(cè)運(yùn)球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平二的一個(gè)重要內(nèi)容。足球是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又因足球運(yùn)動(dòng)具有精彩性、趣味性，所以能夠吸引眾多青少年的參與，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的精神。三、教學(xué)方法運(yùn)用本課運(yùn)用情景教學(xué)，采用“親身體驗(yàn)—共同總結(jié)—嘗試練習(xí)—積極評(píng)價(jià)—鞏固提高”的學(xué)練流程，針對(duì)不同的教學(xué)階段，采用相應(yīng)的教學(xué)方法。1、準(zhǔn)備部分―教學(xué)方法：引導(dǎo)、啟發(fā)、模仿、嘗試練習(xí)。2、基本部分①學(xué)習(xí)新知

3、—教法：創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)、示范、分析、分層遞進(jìn)、積極評(píng)價(jià)法等。學(xué)法：體驗(yàn)總結(jié)、觀察、反復(fù)練習(xí)、自評(píng)互評(píng)。②鞏固提高—教學(xué)方法：游戲競(jìng)賽法3、結(jié)束部分—教法：引導(dǎo)、示范、積極評(píng)價(jià)法。學(xué)法：觀察法、模仿練習(xí)法。四、教學(xué)組織策略：1、熱身跑練習(xí)，不僅使學(xué)生的身體盡快活動(dòng)開為本節(jié)課做好準(zhǔn)備、激發(fā)學(xué)生興趣，而且把足球相關(guān)的曲線跑、后踢腿跑、側(cè)滑步跑、后撤步跑、跑提踵走、內(nèi)八字走等元素融入其中，既做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，又為后面腳背外側(cè)運(yùn)球的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。2、熟練球性練習(xí)，不僅鍛煉學(xué)生的的協(xié)調(diào)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生施展自己的才能，

4、讓學(xué)生逐步尋找控制球的感覺，有效地為課堂教學(xué)的正常進(jìn)行完成鋪墊。3、“我跟足球交朋友”游戲拉開本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，并提出問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高了他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。4、妙用原地腳外側(cè)推撥球練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力并準(zhǔn)確判斷運(yùn)球部位和姿態(tài)。在學(xué)練中提高判斷力并通過練習(xí)更好的鞏固所學(xué)動(dòng)作，讓學(xué)生始終帶著問題探索，使教師的任務(wù)無形中轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的任務(wù)，最終體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程的艱辛和成功后的喜悅。5、妙用分層教學(xué)直線運(yùn)球觸球比多比賽，充分激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能

5、力，提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。使學(xué)生在合作中感悟到局部配合意識(shí)，在比賽中體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的魅力。6、本課還精心設(shè)計(jì)在準(zhǔn)備活動(dòng)中《我跟老師模仿秀》，放松操中伴隨音樂用足球放松，進(jìn)一步渲染氣氛，讓學(xué)生的身心達(dá)到很好的預(yù)期效果?！蹲闱颉_背外側(cè)運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)（第三課時(shí)）學(xué)習(xí)階段：水平二四年級(jí)地點(diǎn)：執(zhí)教：時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生們能夠掌握腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)特點(diǎn)，運(yùn)用時(shí)機(jī)的基本概念。2、技能目標(biāo)：80％學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)

6、作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球的力量難點(diǎn)：一步一運(yùn)的節(jié)奏課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分課前準(zhǔn)備1.向?qū)W生問好2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容3加強(qiáng)安全教育4.安排見習(xí)生1.體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2.向教師問好3.認(rèn)真聽講，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)4.樹立安全意識(shí)要求：1、整隊(duì)快、靜、齊2、學(xué)生精神飽滿1′準(zhǔn)備部分一、熱身跑：（我跟老師模仿秀）二、球性練習(xí)（我請(qǐng)足球來做客）1.在跑動(dòng)過程中運(yùn)用各種腿部練習(xí)。請(qǐng)你跟我這樣做2引導(dǎo)學(xué)生球性練習(xí)。（海盜船、做客、幾點(diǎn)鐘方向）1.在教師口令指揮下進(jìn)

7、行熱身，模仿教師的動(dòng)作。我就跟你這樣做：提踵走、內(nèi)八字走、曲線跑、側(cè)滑步等2.根據(jù)教師的提示和自己的能力，去熟悉球性（左右撥球、左右拉球、快速站位練習(xí)）要求：1、大膽創(chuàng)新、主動(dòng)展示2、積極參與熱身活動(dòng)3′2′10中中中基本部分一、觸球練習(xí)原地腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作（我和足球交朋友）1.教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試腳背外側(cè)觸球練習(xí)。2.創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、點(diǎn)撥。示范腳背外側(cè)運(yùn)球，講解要點(diǎn)，教學(xué)生口訣。3、講解直線一步一運(yùn)的動(dòng)作要領(lǐng)。1.用課前老師給大家貼在腳背外側(cè)的貼紙部位嘗試觸球。2認(rèn)真聽講解、觀看示范，進(jìn)行原地腳外側(cè)運(yùn)球（無球、推撥球、原地有球練

8、習(xí)）練習(xí)，記住口訣：抬腳跟、扣腳尖、輕撥球3、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作。要求：1、認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極思考2、積極嘗試體驗(yàn)觸球部位7′10小二、分組學(xué)練腳背外側(cè)直線運(yùn)球（我請(qǐng)足球玩游戲）1.組織學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并適時(shí)予以點(diǎn)撥、