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1、成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法8/12/20211成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法1、組織協(xié)調(diào)能力2、語言表達能力3、培訓專業(yè)知識4、良好的心理素質(zhì)5、調(diào)查研究能力6、開拓創(chuàng)新能力7、理解能力8、敬業(yè)精神9、培訓技巧10、有現(xiàn)代成人教育知識優(yōu)秀的培訓師（教師）具備的素質(zhì)？8/12/20212成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法第一部分成人學習理論一、概述（一）定義 （二）特點 （三）理論 （四）法則二、心理影響因素（一）需求 （二）動機 （三）態(tài)度 （四）注意 （五）記憶一、（一）成人學習的定義學習是改變由經(jīng)驗而形成的行為方式經(jīng)驗行為改
2、變學習培訓不是為了讓他知道得更多，而是為了改變他的行為！一、（二）成人學習九大特點（國外）特點1參訓者需要知道學習的目的和原因特點2參訓者感覺有現(xiàn)實或迫切的需要就去學習特點3參訓者對學習內(nèi)容的實用性和結果尤其關注特點4參訓者樂意表達個人意見，使人感受其存在價值特點5參訓者擁有豐富的經(jīng)驗，喜歡將新知識與經(jīng)驗作比較特點6參訓者喜歡按自己的方式和進度學習，期望值的效果特點7參訓者年紀越大，對于復雜動作的協(xié)調(diào)性越差特點8參訓者在輕松、愉悅和友好的環(huán)境下，學習效果更好特點9節(jié)奏和進度的掌握影響整體效果，易產(chǎn)生精神疲倦-----
3、--馬爾科姆·諾爾斯（美國進步主義成人教育家）8/12/20215成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法一、（二）成人學習特點（國內(nèi)）1.理解力強，記憶力差2.不喜歡過于正式的教學環(huán)境3.不喜歡學校類型的培訓師4.較豐富的工作實踐和學習的經(jīng)驗5.不會輕易改變自我的認知6.喜現(xiàn)實、實踐，輕學術、理論7.習慣自我引導8.強調(diào)實用主義8/12/20216成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法一、（三）1.目標設置理論美國洛克和休斯8/12/20217成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法一、（三）2.學習圈理論（Kubr，1960）“學習圈”（Learnin
4、gcycle）理論是設計培訓活動的理論基石一、任何學習過程都應遵循“學習圈”二、強調(diào)重視每一個學習者的“學習風格”的差異三、集體學習比個體學習的效率高8/12/20218成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法8/12/20219成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法1、效果法則：愉悅舒適的環(huán)境，學習效果最佳2、練習法則：“過度學習”，150%3、準備就緒法則：在產(chǎn)生需要時進行學習4、聯(lián)系法則：課程和實際結合，效果更好一、（四）成人學習的法則二、心理現(xiàn)象的基本結構認識過程（知）感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意心理過程情感過程（情）快樂、恐懼
5、、憤怒、悲傷心意志過程（意）意向、決斷、自制、堅持理情緒情感過程（喜、怒、憂、思、悲、恐、驚）現(xiàn)個性傾向性：需要、動機、興趣、態(tài)度、世界觀象個性個性特征：能力、氣質(zhì)、性格人格自我意識：自我認識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)8/12/202111成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法二、（一）需要層次理論美-馬斯洛觀點：低級向高級發(fā)展；層次越低，力量越強；低級滿足后，高級才可能出現(xiàn)。二、（二）成人學習動機及激發(fā)1.動機：在目標或?qū)ο蟮囊龑录ぐl(fā)和維持個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力2.激發(fā)（1）創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學（2）控制動機水平
6、（3）鼓勵參與（4）贊美回饋（5）制造無敵意的競爭：集體/小組8/12/202113成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法THEICEBERG（冰山）HOWMUCHDOYOUSEEOFANICEBERG?（你能看到一個冰山的多大一部分呢？）8/12/202114成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法THEICEBERG（冰山）ONLY10OFANYICEBERGISVISIBLE.THEREMAINING90%ISBELOWSEALEVEL.（任何一座冰山都只有10%是露出水面的，另外的90%則隱藏在海平面以下）8/12/202115成人學
7、習理論與現(xiàn)代培訓方法THEICEBERG（冰山）SEALEVEL（海平面）KNOWLEDGE&SKILLS（知識與技能）態(tài)度UNKNOWNTOOTHERS（不為人所知的）KNOWNTOOTHERS（為人所知的）ATTITUDE8/12/202116成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法THEICEBERG（冰山）SEALEVEL（海平面）BEHAVIOR（行為）VALUES–STANDARDS–JUDGMENTS（評價–標準–判斷）ATTITUDE（態(tài)度）MOTIVES–ETHICS–BELIEFS（動機–道德–信仰）IMPAC
8、TKNOWNTOOTHERS（為人所知的）UNKNOWNTOOTHERS（不為人所知的）影響8/12/202117成人學習理論與現(xiàn)代培訓方法ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ1234567891011121314151617181920212223242526ATTITUDE120209202145KNOWLEDGE11141
