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1、如何更好的服務于學生一、提高自身綜合素質(zhì)常言道：藝高為師，德高為范。教師的舉止言行對學生起著潛移默化的作用。教師應做到人為本、德為先，以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象，做到以情感人，以理服人，從而達到理想的教育目的。21世紀創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要奠定扎實的基礎(chǔ)。因此要提高教師創(chuàng)新教育，首先要樹立教育創(chuàng)新觀念。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能對學生進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力；只有掌握豐富知識的教師才能教會學生如何學習。注重苦練教師基本功。俗話說：“名師出高徒”，應注重內(nèi)強素
2、質(zhì)，外練操作能力，。通過實踐活動，我們能認識到教師的素質(zhì)不是別人給予的，而是通過自身知識的內(nèi)化形成和積累的。??總之，提高自身的素質(zhì)，才能適應培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才的需要。這就要求教師必須具有豐富的知識、開闊的思想、創(chuàng)新的理念，也只有這樣，才能使教學與時代俱進。二、做好學科工作計劃首先根據(jù)總結(jié)定計劃?？偨Y(jié)出上一年工作中存在的不足，并在新的一年進行改進，這改進的內(nèi)容作為計劃的一部分。個人計劃服從學校計劃，做好有機結(jié)合。個人計劃要細化。有月安排，周計劃等。計劃要落實。三、了解學生，備好課，上好課古人云：兵馬
3、未動，糧草先行，備課重要，不言而喻，通過網(wǎng)絡學習與中實踐相結(jié)合，多次觀摩，不斷總結(jié)經(jīng)驗，討論備課的精髓，探究新課新理念，備好課，上好課占重要因素。了解知識體系、因材施教系統(tǒng)了解知識體系，認真研究教材中知識點與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。全面實施因材施教方略，每個學生有每個學生的特點。想用一個教案來將所有的學生，“九九歸一”顯然是不切實際的。教案必須面向全體學生。這就要求教案內(nèi)容應有相當?shù)摹疤荻取?。這個“梯度”要能讓基礎(chǔ)好的學生有思考性的問題，對基礎(chǔ)相對差一點的學生，讓他們在簡單的題目里找回自信心，擁有成就感。
4、內(nèi)容與方法的有機統(tǒng)一上好一節(jié)課，是看教師在教學活動中怎樣利用教具和巧妙運用教學方法，激發(fā)他們豐富的聯(lián)想、增強學生學習興趣、調(diào)動學生學習的積極性和主動性呢？一、教學內(nèi)容，詳略要得當。二、教師語速的快與慢教師應把學生看成是課堂的主人，是教學的積極參與者，是接受知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者，而不是接受知識的容器，教師必須遵循學生的學習規(guī)律，教學環(huán)節(jié)要緊湊，知識過渡自然，有密度、有梯度，重難點集中優(yōu)勢加以攻破。教師必須把握一節(jié)課的“一”是什么，如何反“三”，“類”是什么，又如何“旁通”。這“反三”和“旁通”到什么程度為
5、最適宜；另外，教師要明確一節(jié)課哪些知識自己講，哪些知識由學生根據(jù)教者的設(shè)疑、點拔、啟發(fā)去完成。把課堂變成學生用已學會的直接知識去認識探索新的間接知識的主要實踐活動，而且發(fā)揮學生自己最大的潛在資源。使學生在探索中鍛煉毅力，在探索中品嘗勞動成果的甘甜，在探索中懂得群體的力量，實現(xiàn)真正的教學民主。一、不斷反思取得進步反思，是一種美德反思，簡而言之就是自我反思，自我檢查，以能“自知己短”，從而彌補短處，糾正過失。力求上進的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認識自己、改正錯誤、提高自己的有效途徑，反思使人格不
6、斷趨于完善，讓人走向成熟。教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么，即使是有“20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復；除非……善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進”。他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長模式。葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！ 〗虒W反思可以激活教師的教學
7、智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式，構(gòu)建師生互動機制及學生學習新方式。它是我們教師成長的“催化劑”，是教師發(fā)展的重要基礎(chǔ)。是否具有反思的意識和能力，是區(qū)別作為技術(shù)人員的經(jīng)驗型教師與作為研究人員的學者型教師的主要指標之一。一、在總結(jié)中取得經(jīng)驗總結(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。2．成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得
8、的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。3．經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識?！ 〗窈蟮拇蛩?。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
