我的“教師職業(yè)幸福感”.doc

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1、我的“教師職業(yè)幸福感”寶雞市渭濱區(qū)凌云小學(xué)：陳曉娥工作多年，自己在教師這一職業(yè)中有沒(méi)有找到幸福感呢？做完測(cè)試題，我多了一份思考，我們老師的幸福感是什么呢？下面我就談?wù)勛约旱母惺?。首先，作為一名教師我的職業(yè)幸福感源于：每天那一聲聲稚嫩的、不厭其煩的“老師好”“老師再見(jiàn)”。當(dāng)然，還有那花朵一樣燦爛的笑臉。那星星一樣閃爍的眼睛也最能觸動(dòng)你的心弦。愛(ài)，由此而生，課堂上我想盡辦法用這把愛(ài)的鑰匙打開(kāi)他們智慧的大門(mén)，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田。如果學(xué)生說(shuō)“喜歡上某某老師的課”那時(shí)的我就是幸福的，每一堂課，我傾其所有的智慧澆灌他們，我收獲到了快樂(lè)和幸福。一個(gè)

2、老師在課堂中尋找不到幸福感，他終究是不快樂(lè)的。尋找教師職業(yè)幸福感的第一步就是把課上好，讓學(xué)生迷戀、期待、向往上你的課。課堂是老師生命最主要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的教師，課堂便自然會(huì)成為享受幸福的舞臺(tái)。幸福是人生永恒的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂(lè)和充滿陽(yáng)光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿，但其實(shí)什么是幸福，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的概念。相同的生活境遇，在此人的眼里會(huì)倍感幸福，但在彼人的眼里或許深感不快，所以，不同的幸福感和幸福觀都取決于不同的人生觀、價(jià)值觀和主觀心態(tài)。作為一名教師懂得尊重自己的職業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，呵護(hù)每一位學(xué)生，學(xué)生回

3、報(bào)你的是尊重、理解、感激，這時(shí)候我們教師的職業(yè)幸福感會(huì)油然而生：“作為一名教師我是幸福的”。其次，教師應(yīng)該在教書(shū)育人中首先使自己形成健康幸福的心態(tài)，一種平常的心態(tài)，一種感恩的心態(tài)，一顆對(duì)工作、對(duì)學(xué)生愛(ài)的心態(tài)。一種沒(méi)有嫉妒和抱怨的心態(tài)。用全部的愛(ài)心投入教育工作，用愛(ài)心澆灌祖國(guó)的花朵，這樣，我們的幸福感一定能夠得到提升。2014-12-4