解決租船問題.pptx

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1、有余數(shù)的除法解決問題（例5）22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰能完整地說一說這道題的意思？二、討論辨析，理解進(jìn)一法問題：他們至少要租多少條船呢？請你自己試一試。（一）獨(dú)立嘗試提示：可以寫一寫，算一算，畫一畫。22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？（二）交流想法，體會(huì)進(jìn)一法問題：至少要租幾條船呢？這里有幾位同學(xué)的想法，我們一起看一看。二、討論辨析，理解進(jìn)一法22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至

2、少要租多少條船？（三）討論辨析問題：1.有的同學(xué)認(rèn)為至少需要5條船，還有的同學(xué)認(rèn)為至少需要6條船，你覺得呢？2.看來余下的2人是關(guān)鍵，應(yīng)該怎樣安排他們？二、討論辨析，理解進(jìn)一法22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？三、結(jié)果檢驗(yàn)，梳理強(qiáng)化檢驗(yàn)：他們至少需要6條船，解答正確嗎？梳理：解決同一個(gè)問題，大家用了不同的方法。在研究3位同學(xué)的想法時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，解決問題要注意考慮實(shí)際情況，即使坐不滿，剩余的人也要再租一條船，這樣才能滿足讓22個(gè)學(xué)生都去劃船的要求。22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？三、結(jié)果檢驗(yàn)，梳理強(qiáng)

3、化問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.你能自己解決問題嗎？動(dòng)筆試一試。3.至少要運(yùn)多少次啊？你是怎么想的？監(jiān)控：為什么要“加1”。有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？四、交流理解，提升認(rèn)識(shí)問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.你能自己解決問題嗎？動(dòng)筆試一試。追問：“最多”是什么意思？（一）審讀題意，獨(dú)立嘗試小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？四、交流理解，提升認(rèn)識(shí)問題：1.最多能買幾個(gè)？你是怎么想的？2.還余下1元呢，能再買一個(gè)面包嗎？說說你是怎么想的？（二）交流想法，體會(huì)舍余法3.用這些錢能買幾個(gè)4

4、元的面包？小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？小結(jié)：看來在解決實(shí)際問題時(shí)，我們要具體問題具體分析。四、交流理解，提升認(rèn)識(shí)問題：1.這個(gè)問題和剛才解決劃船的問題哪兒相同？哪兒不同？2.剛才余下“2人”就要增加1條船，現(xiàn)在余下“1元”，怎么不增加1個(gè)面包呢？（三）對比感悟，提升認(rèn)識(shí)3.想一想今天研究的問題，你有什么想對大家說的？小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？五、課堂作業(yè)作業(yè)：第69頁練習(xí)十五，第1～3題。