汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修稿說課.doc

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1、《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修一一活塞連桿組》說課稿廿肅金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校石玉軍各位老師大家好！今天我說課的題目是《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修——活塞連桿組》一、說教材1、本課的地位與作用：教材取自高教出版社2009年6月版《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》，主編是孔憲鋒，這是中職汽車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的主要專業(yè)課之一。本節(jié)課是這本教材第二章《曲柄連桿機(jī)構(gòu)》第三節(jié)部分。這節(jié)課是在講了發(fā)動機(jī)原理和氣缸體結(jié)構(gòu)之后又講的內(nèi)容，上邊有了汽車原理的基礎(chǔ)知識鋪墊，下邊要講曲柄連桿機(jī)構(gòu)里的其他組成部分。2、教學(xué)目標(biāo)及依據(jù)：根據(jù)大綱的具體要求，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生使學(xué)生自主、全面主動、發(fā)展的原則，我確定本節(jié)課的

2、教學(xué)目標(biāo)如下：知識冃標(biāo)：（1）、使學(xué)生了解活塞連桿組的組成和各部分結(jié)構(gòu)。（2）、使學(xué)生理解活塞環(huán)的密封原理。（3）、使學(xué)生掌握活塞連桿組的工作原理過程與方法目標(biāo)。能力目標(biāo)：（1）、會利用所學(xué)知識分析和解決簡單的問題。（2）、能團(tuán)結(jié)互助，共同探索學(xué)習(xí)。3、重點(diǎn)難點(diǎn)及突破途徑:本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是：活塞的結(jié)構(gòu)和原理。難點(diǎn)是：活塞環(huán)的受力和密封原理。突破途徑：通過投影圖片讓學(xué)生觀察從而產(chǎn)生對活塞的感性認(rèn)識，最后通過讓學(xué)生觀察揣摩活塞實(shí)物，從而產(chǎn)生對活塞更為真實(shí)的認(rèn)識。通過投影圖片和模擬動畫，加之語言描述，讓學(xué)生逐漸理解并掌握活塞連桿組各部分連接關(guān)系和工作原理。4、教材處理：(1)學(xué)生狀況及對

3、策：我們的學(xué)生是經(jīng)過各學(xué)校分流和中考后層層篩選后留下來的，他們的文化基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，紀(jì)律觀念等相對都是比較差的。他們對理論分析和數(shù)理推論大多不感興趣，所以我在教學(xué)的吋候避免過多的理論講解，多用淺顯的說明，加上大量的感性材料如圖片、幻燈、視頻、實(shí)物和動手實(shí)踐，來提高教學(xué)的效果。(2)內(nèi)容的組織安排：上課時先簡要回顧前面的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)想起前面的知識，以便在腦子里形成知識鏈接。然后開始本節(jié)內(nèi)容，先整體概括，再分個講解，最后再綜合認(rèn)識。二、說教法、學(xué)法與教學(xué)手段1、教學(xué)方法：為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)冃標(biāo)，選擇行之有效的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的。根據(jù)課程的性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，我在教學(xué)中主

4、要采用了講授法、討論法、演示法、練習(xí)法等教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求。愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲。這樣既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和思維能力和創(chuàng)新意識。2、學(xué)習(xí)的方法古人主張：“授人魚，不如授人以漁”，在全面推進(jìn)課程改革的今天，課堂上不僅耍傳授文化知識，更重耍的是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為他們今后繼續(xù)教育或終身教育打下基礎(chǔ)，所以在教學(xué)過程中我注意滲透學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。如：自學(xué)法、實(shí)驗(yàn)探究法等。3、教學(xué)手段：運(yùn)用板書、多媒體、和實(shí)物等。板書的作用是：簡明扼要的突出本講的知識條理和知識要點(diǎn)。多媒體則是運(yùn)用圖片，動畫甚至聲音等手段，讓學(xué)生盡可能真切細(xì)致的獲得

5、活塞組的形狀、組成、結(jié)構(gòu)、各部分的連接關(guān)系等的感性認(rèn)識，較為直觀的理解活塞組的工作原理。最后拿出實(shí)物讓學(xué)生及時把課堂上學(xué)到的理論知識和生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，從而鞏固了所學(xué)知識。三、說教學(xué)過程為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的：第一環(huán)節(jié)，承上啟下（5分鐘）。復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，導(dǎo)入發(fā)動機(jī)的心臟……激發(fā)興趣，（激發(fā)求知欲），“興趣是最好的老師”，求知欲同樣是學(xué)生積極思維、探索知識的內(nèi)在動力。第二環(huán)節(jié)，書歸正傳（25分鐘）。新課學(xué)習(xí)：運(yùn)用ppt和板書，從活塞組的組成、各部分結(jié)構(gòu)、工作原理等從外到里，由簡到繁，向?qū)W生介紹活塞組的基本知識。中間還運(yùn)用動畫演示了活塞在缸筒里的運(yùn)動原理。第三環(huán)節(jié)，課

6、堂小結(jié)（5分鐘）。歸納本講的知識體系，總結(jié)本講的知識要點(diǎn)。為了體現(xiàn)課程改革的新理念一一學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，我改變傳統(tǒng)的教師總結(jié)學(xué)生被動聽的教學(xué)模式，讓學(xué)生小結(jié)，教師適時引導(dǎo)補(bǔ)充，這樣，既強(qiáng)化了學(xué)生的所學(xué)的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生歸納和概括能力。第四環(huán)節(jié)，布置作業(yè)（10分鐘）。分為兩部分：（1）課上作業(yè)。教室后邊擺放著各種活塞組的實(shí)物，學(xué)生按小組到教室后不同的實(shí)物組去。要求辨別活塞組各部分名稱，觀察其結(jié)構(gòu)，講解其工作原理。（2）課下作業(yè)。選取教材章后習(xí)題給學(xué)生布置適量的作業(yè)，促使學(xué)生及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，不斷培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為順利學(xué)習(xí)下節(jié)的內(nèi)容做準(zhǔn)備。第五環(huán)節(jié)，教學(xué)體會總

7、之本節(jié)課我是在培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的前提下設(shè)計的。教學(xué)中釆用講授法、討論法、演示法、練習(xí)法等多種教學(xué)方法。運(yùn)用電教媒體加實(shí)物等教學(xué)手段。把學(xué)生探索知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力、滲透學(xué)生學(xué)習(xí)方法有機(jī)地結(jié)合在一起，目的使學(xué)生得到全而發(fā)展。四、說板書：將黑板分為左、中、右三部分，大致如下。右邊空白地方可做副板書用。題目：活塞連桿組二、各部分功用三、結(jié)構(gòu)和原理一、組成和分類活塞主耍通過多媒體，播放1、活塞組活塞環(huán)幻燈片、動畫等幫助講解活塞活塞環(huán)活活塞銷四、小結(jié)作業(yè)塞銷連桿1、連桿組軸瓦連桿連桿