立體圖形和平面圖形.doc

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1、東七初中七年級數(shù)學科教學案設計課題：立體圖形和平面圖形主備人李娜第周第課時總計節(jié)課型新授授課人備課組長簽字下組領導簽字明確目標1、認識一些簡單的立體圖形和平面圖形。2、探索立體圖形和平面圖形的區(qū)別和聯(lián)系。批注實施目標自主學習：認真看（課本P114-P116頁），思考完成下列問題1、對于各種各樣的物體，數(shù)學中關注的是他們的那些方面？什么是幾何圖形？2、有些幾何圖形的各部分，它們是立體圖形。有些幾何圖形的各部分，它們是平面圖形。①想一想，生活中有哪些實物形狀是立體圖形的？哪些實物形狀是平面圖形的？（小組討論、交流）②回答P115、P116的“思考”中的問題，思考立體圖形和平面圖形有什么區(qū)

2、別和聯(lián)系？（學生進行小組交流，教師對各小組進行指導，通過交流得出正確答案）落實目標1、練習P116頁練習1,2題2、下列幾種圖形：①長方形；②梯形；③正方體；④圓柱；⑤圓錐；.其中屬于立體圖形的是（）A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤3、圖中的各立體圖形的表面中包含哪些平面圖形？試指出這些平面圖形中的位置。板書設計教學反思