《小青蛙找家》教案.doc

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1、《小青蛙找家》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用不同的聲音、不同的情緒來(lái)演唱《小青蛙找家》。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲《小青蛙找家》的旋律創(chuàng)編歌詞、動(dòng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)生通過(guò)演唱和表演來(lái)感受小動(dòng)物的可愛(ài)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同的聲音、不同的情緒來(lái)演唱《小青蛙找家》。根據(jù)《小青蛙找家》曲調(diào)創(chuàng)編歌詞。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入:1、同學(xué)們，今天有位小客人要來(lái)坐客，它是誰(shuí)呢，先讓我們來(lái)猜一猜：（出示謎語(yǔ)）????一位游泳家，?????????????????????????????

2、??????說(shuō)話呱呱呱，???????????????????????????????????小時(shí)有尾沒(méi)有腳，???????????????????????????????????大時(shí)有腳沒(méi)尾巴??(打一動(dòng)物)學(xué)生答：青蛙師：那讓我們和小青蛙問(wèn)聲好！2、教師邊敲小樂(lè)器邊讀歌謠。XX︱XX︱XX︱XX︱XXX︱XXX︱XXX︱XXX︱跳跳呱呱跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱跳跳跳呱呱呱請(qǐng)學(xué)生模仿讀歌謠3、請(qǐng)學(xué)生給自己喜歡的小動(dòng)物也編一個(gè)這樣的歌謠。二、學(xué)唱歌曲1、故事導(dǎo)入：有幾只可愛(ài)的小青蛙，貪玩迷了路，心里有著急

3、，一路上邊跳邊叫著，想快點(diǎn)回家，最后它們找到了家嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小青蛙的故事。2、聽(tīng)歌曲范唱，學(xué)生隨歌曲的節(jié)奏拍手。3、展示歌詞，學(xué)習(xí)按節(jié)奏讀歌詞。4、學(xué)唱歌曲。5、啟發(fā)學(xué)生用輕快、富有彈性的聲音來(lái)演唱。三、演唱歌曲1、全體學(xué)生演唱，然后分小組唱或男女生唱2、模仿青蛙的動(dòng)作表演，啟發(fā)學(xué)生自編動(dòng)作表演。四、編創(chuàng)歌曲???1、小青蛙們找到了家，同學(xué)們開(kāi)心嗎?剛才，我們也邀請(qǐng)了一些小動(dòng)物來(lái)到我們的身邊，他們也想有一首自己的歌，想請(qǐng)你們幫忙編一首這樣的歌,可以嗎？師引導(dǎo)學(xué)生編《小鴨子找家》、《小花貓找家》

4、等。????2、?讓學(xué)生以各種形式表演新編創(chuàng)的歌曲?五、小結(jié)