當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候.doc

《當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候》案例分析淳化縣車(chē)塢鎮(zhèn)中心幼兒園馬云-在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊讓人頭疼的問(wèn)題，比如，老師中午飯給吃了，可是下午家長(zhǎng)來(lái)接他卻說(shuō)老師中午沒(méi)給吃，還有今天吃雜醬面可他給家長(zhǎng)說(shuō)吃的是包子，于是家長(zhǎng)就認(rèn)為我們的食譜有問(wèn)題，還有幾個(gè)小朋友都跑來(lái)告訴我說(shuō)：“王宇摔倒了，在哭呢！”當(dāng)我跑過(guò)去看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)王宇坐在地上，似乎撞到了什么，腳上受了傷。于是我立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)，并將其扶了起來(lái)，查看了一下還有沒(méi)有哪里受傷。最后發(fā)現(xiàn)膝蓋的下面似乎腫了起來(lái)，于是立刻讓其坐下休息。“是王力推的，把王宇弄哭了！”“恩，是的，就是他！”吃完飯了，幾個(gè)孩子都在小聲地說(shuō)著，借著孩子們看動(dòng)

2、畫(huà)片的時(shí)間，我將兩個(gè)孩子一起叫到了身邊進(jìn)行詢(xún)問(wèn)?！敖裉焓窃趺椿厥拢瑸槭裁磿?huì)哭？是自己摔的嗎？”我問(wèn)，王宇只是看著我一句話都不說(shuō)。那么是別人推的你，王力推的？”她仍然不說(shuō)話地點(diǎn)點(diǎn)頭?！安皇俏彝频?，我沒(méi)有推他，是他自己摔跤的?！蓖趿χ钡恼f(shuō)，“我過(guò)去的時(shí)候她就已經(jīng)摔在那里了。”其他的小朋友都圍了過(guò)來(lái)?！笆峭趿ν频模抑赖?。”唐倩也說(shuō)道“那么你有親眼看見(jiàn)啦？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么他是怎么推的呢？”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王宇的眼神似乎有些緊張，“是不是別人推的？還是你自己摔跤的”最后，她終于承認(rèn)了，是自己的問(wèn)題，自己不小心摔跤的。出現(xiàn)這些的狀況，我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地作為一個(gè)安全教育來(lái)看待，孩

3、子和老師撒謊，自己不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而是把責(zé)任推卸到其他人的身上，，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題。孩子沒(méi)有這個(gè)能力去承受自己所犯的錯(cuò)誤，而且還要把責(zé)任推卸到其他人的身上。像這樣的問(wèn)題，越來(lái)越多的已經(jīng)普遍到了孩子們的身上。當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，孩子們只會(huì)互相責(zé)怪是對(duì)方的錯(cuò)誤，從來(lái)不會(huì)檢討自己的過(guò)失。集體合作的時(shí)候每個(gè)孩子都只會(huì)想到自己，從不會(huì)大家集體地學(xué)會(huì)合作，這些都說(shuō)明孩子的潛意識(shí)有問(wèn)題，今天如果是自己愛(ài)吃的東西他就說(shuō)吃了，如果不喜歡吃就說(shuō)沒(méi)有吃，這樣家長(zhǎng)只相信孩子的話，跟老師不交流，不去調(diào)查事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)老師就有了誤解，這樣講助長(zhǎng)了孩子撒謊的志氣，好像在父母那得到了心里安慰。造

4、成這樣的情況主要是獨(dú)生子女的寵愛(ài)，父母長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，讓孩子有了一定的優(yōu)越感，家里喜歡的或是不喜歡的東西都得順著孩子的意思來(lái)。從小的時(shí)候就讓孩子學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任，當(dāng)爺爺奶奶看到自己孫子摔倒的時(shí)候，就會(huì)責(zé)怪拍打一旁的障礙物，而不是去鼓勵(lì)為孩子加油。由于都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)一直給予其想要的。讓孩子一味地養(yǎng)成了驕縱和一些自私的自相品德。孩子們這樣的性格的脾氣很多都是因?yàn)榧彝ソ逃笕说慕逃绞讲磺‘?dāng)所引起的。如果以后家長(zhǎng)和教師能夠一起多交流和努力，教師給予家長(zhǎng)一定的建議，利用家長(zhǎng)園地和網(wǎng)絡(luò)信息，正確地教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，逐漸地改變并提高思想品德。轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想意識(shí)。幼兒

5、案例分析淳化馬云