小學(xué)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方法探究.docx

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1、小學(xué)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方法探究云陽(yáng)縣鳳鳴小學(xué)譚順梅【內(nèi)容摘要】：十余年的課程改革成果豐碩。教師的觀念明顯轉(zhuǎn)變了，角色變了，定位變了，課堂教學(xué)目標(biāo)變了，課堂教學(xué)方式變了，課堂變得活起來(lái)了。學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，各方面的綜合素質(zhì)有了明顯提高。但有些問(wèn)題也顯現(xiàn)出來(lái)，如寫(xiě)字教學(xué)被忽視、學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量急速下降等，這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的產(chǎn)生部分原因是一些教師滿足于教學(xué)的改革，對(duì)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)不夠重視，把識(shí)字寫(xiě)字的學(xué)習(xí)當(dāng)作閱讀、寫(xiě)作的附庸。其實(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程也是學(xué)生規(guī)范意識(shí)、書(shū)寫(xiě)技能、習(xí)慣、性格養(yǎng)成的過(guò)程，是體會(huì)和認(rèn)識(shí)民族文化的過(guò)程，更是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承。在這個(gè)過(guò)程中能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和對(duì)中

2、華民族文化的理解，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和健康地審美情趣，提高審美感受力?！娟P(guān)鍵詞】：識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方法探究【正文】:針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)被忽視、學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量急速下降的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，此次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂及時(shí)進(jìn)行了修改，關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，我通過(guò)學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：（1）強(qiáng)調(diào)盡早養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣修訂前，課程標(biāo)準(zhǔn)從第一學(xué)段到第四學(xué)段始終強(qiáng)調(diào)“正確的寫(xiě)字姿勢(shì)”和“良好的寫(xiě)字習(xí)慣”，修訂后，只在第一學(xué)段“課程目標(biāo)”中有關(guān)于寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣的要求，但“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確”提到了最前面，這說(shuō)明對(duì)寫(xiě)字姿勢(shì)正確與否的重視，要求我們教師及早干預(yù)和糾正，為學(xué)生的寫(xiě)字打下健康基礎(chǔ)。同時(shí)，良好的寫(xiě)字習(xí)慣也要求在第一學(xué)段

3、養(yǎng)成，這要求老師們?cè)诘谝粚W(xué)段更加重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生入門規(guī)范,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,諸如寫(xiě)字的態(tài)度、姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆,都應(yīng)嚴(yán)格要求,使其合乎規(guī)范。幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，為學(xué)生打好終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（2）減輕寫(xiě)字學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和質(zhì)量針對(duì)識(shí)字寫(xiě)字學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，在“教學(xué)建議”中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“多認(rèn)少寫(xiě)”的教學(xué)原則，希望扭轉(zhuǎn)多年來(lái)形成的每學(xué)一字必須達(dá)到“四會(huì)”要求的教學(xué)觀念和做法。講究教學(xué)方法，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。適當(dāng)降低第一、二學(xué)段識(shí)字寫(xiě)字量的要求。如，第一學(xué)段認(rèn)識(shí)常用漢字1600（－1800）個(gè)左右，其中800（－1000）個(gè)左右會(huì)寫(xiě)，第二學(xué)段累計(jì)認(rèn)識(shí)常

4、用漢字2500個(gè)左右，其中1800個(gè)（比原減少200個(gè)）左右會(huì)寫(xiě)。并通過(guò)“附錄”中的字表：《識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)基本字表》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表》，為寫(xiě)字教學(xué)、教材編寫(xiě)和教學(xué)評(píng)估等提供依據(jù)。修訂后的“教學(xué)建議”中也指出“寫(xiě)字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！卑凑找?guī)范認(rèn)真寫(xiě)好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過(guò)程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過(guò)程。這充分體現(xiàn)出了對(duì)寫(xiě)字教學(xué)功能認(rèn)識(shí)的深化，也體現(xiàn)了寫(xiě)字的工具性。（3）突出毛筆書(shū)法的育人功能，講求寫(xiě)字教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)從第二學(xué)段開(kāi)始，小學(xué)生除了要熟練地用硬筆書(shū)寫(xiě)正楷字外，還要逐步學(xué)寫(xiě)毛筆字。新課標(biāo)規(guī)

5、定三、四年級(jí)的學(xué)生能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。在第三學(xué)段能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶感染，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。在第二學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字、綜合性學(xué)習(xí)都提到有條件的地方，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。這體現(xiàn)了新課標(biāo)的務(wù)實(shí)與與時(shí)俱進(jìn)。那么，我們將如何轉(zhuǎn)變才能更好地完成新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求呢？1、在強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)方面，首先，老師要自覺(jué)作學(xué)生的楷模

6、，在板書(shū)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，都要注意把字寫(xiě)好。其次，要確保寫(xiě)字教學(xué)的時(shí)間。當(dāng)前，有一個(gè)傾向，就是寫(xiě)字教學(xué)多安排在課即將結(jié)束時(shí)進(jìn)行，時(shí)間上沒(méi)有保證，這對(duì)寫(xiě)字教學(xué)極為不利。要正確處理識(shí)字與閱讀的關(guān)系，正確處理“識(shí)”與“寫(xiě)”的關(guān)系。筆者以為，在低年級(jí)，凡要求“會(huì)寫(xiě)”的生字都應(yīng)該在課內(nèi)安排時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。就是到了高年級(jí)，一些難寫(xiě)字、易寫(xiě)錯(cuò)的字還要花一些課內(nèi)時(shí)間指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。第三，要認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“每天10分鐘的隨堂練習(xí)”。比如：要精選哪些字？怎樣有步驟地練習(xí)？要采用哪些課堂教學(xué)方式，如“指導(dǎo)課、參觀課、競(jìng)賽課、評(píng)講課、欣賞課、表演課、復(fù)習(xí)課”等等。除了采用教師“下水”示范的方法，

7、還可以采用教具演示法、觀察法、比較法、形象比喻法、突破難點(diǎn)法、因材施教法等教學(xué)方法，還要注意與閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)天天練，逐步提高學(xué)生寫(xiě)字的效果。第四，要著眼于教好學(xué)生的寫(xiě)字基本功，促進(jìn)學(xué)生“良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”的形成。郭沫若先生曾指出：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定人人都成為書(shū)法家，總得把字寫(xiě)得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專橫，是容易誤事的，練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”要注意