《測(cè)小燈泡電功率》教學(xué)反思.doc

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1、《測(cè)小燈泡電功率》教學(xué)反思慶安縣第五中學(xué)武學(xué)斌我設(shè)計(jì)木節(jié)教學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)，就根據(jù)本節(jié)教學(xué)特點(diǎn)由前面學(xué)習(xí)的測(cè)小燈泡電阻引入本節(jié)教學(xué)。通過(guò)提問(wèn)測(cè)小燈泡小燈泡電阻的電路圖也是測(cè)小燈泡電功率電路圖。此實(shí)驗(yàn)與前面?zhèn)刃襞蓦娮柚皇窃砗湍康牟煌瑢?shí)驗(yàn)所需的器材和所需的測(cè)量工具都相同。接著把學(xué)生分組按小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量實(shí)際電壓大于額定電壓百分之二十時(shí)測(cè)出電流觀察小燈泡的亮度，然后測(cè)量實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)測(cè)出電流觀察小燈泡的亮度，最后測(cè)量實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)測(cè)出電流觀察小燈泡的亮度。實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)測(cè)量實(shí)際電壓大于額定電壓百分

2、之二十時(shí)小燈泡的發(fā)光較亮，小燈泡使用壽命會(huì)縮短；當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)測(cè)出電流觀察小燈泡正常發(fā)光，當(dāng)實(shí)際電壓小丁額定電壓時(shí)小燈泡發(fā)光較暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能求平均值因?yàn)橹挥性陬~定電壓下測(cè)的的才是額定功率，所以不能求平均值。一節(jié)成功和教學(xué)活動(dòng)中要付岀的努力是巨大的，但收獲學(xué)生們進(jìn)步，心情是愉悅的，我享受著課改下的課堂新授課方式的成熟的喜愉，收獲著素質(zhì)教育進(jìn)一步完善的碩果。