如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué).doc

ID:52016099

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-03-21

如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué).doc_第1頁
如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué).doc_第2頁
如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué).doc_第3頁
資源描述:

《如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、如何有效落實(shí)獨(dú)學(xué)的操作細(xì)節(jié)與規(guī)范----以“三角形內(nèi)角和”為例徐玉茹“高效課堂”進(jìn)行兩年多以來,圍繞著“四學(xué)”各環(huán)節(jié),一直在不斷的探索總結(jié),那么如何才能有效的落實(shí)獨(dú)學(xué)的操作細(xì)節(jié)與規(guī)范呢?我覺得重點(diǎn)在落實(shí),下面我將從以下三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ǎ?、導(dǎo)案引導(dǎo),推動(dòng)獨(dú)學(xué)深入編寫導(dǎo)學(xué)案,關(guān)鍵是善“導(dǎo)”,宗旨是利“學(xué)”,形式是文“案”。教師的善“導(dǎo)”,就在于找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知過程切合的“點(diǎn)”以及切合的“序”,在學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容之間架起合適的橋?!耙龑?dǎo)學(xué)習(xí)”是導(dǎo)學(xué)案的要旨。在《三角形的內(nèi)角和》一課中,獨(dú)學(xué)部

2、分,我主要以問題入手,由淺入深,有易到難,層層深入。先是“思考:什么是三角形的內(nèi)角”讓學(xué)生們對(duì)內(nèi)角有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生“三角形有三個(gè)內(nèi)角,那么三個(gè)內(nèi)角的和是多少呢”,第一個(gè)問題比較簡單,但是第二個(gè)問題就有一定的難度了。為了解決第二個(gè)問題,我設(shè)計(jì)了三種不同的三角形:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。在教學(xué)時(shí),我引導(dǎo)使用兩種方法來研究,一是學(xué)生先量角,再計(jì)算,最后討論總結(jié),方法二是將每個(gè)三角形的每個(gè)內(nèi)角剪下來,拼成一個(gè)角,再量,最后討論總結(jié)。2、方法指導(dǎo),保障獨(dú)學(xué)效率掌握了正確的方法才能事半

3、功倍,立竿見影,而不得法者,往往事倍功半或勞而無功。要加強(qiáng)對(duì)獨(dú)立自學(xué)環(huán)節(jié)的方法指導(dǎo),保證方法指導(dǎo)的實(shí)效性,關(guān)鍵是做好兩個(gè)層面的工作:一方面授課教師要針對(duì)具體內(nèi)容給出建議,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎么做。比如針對(duì)具體知識(shí)特點(diǎn)出示看一看、想一想、議一議、練一練、說一說等方法性字眼。另一方面巡課或觀課教師要進(jìn)行介入性指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)的初期階段,各環(huán)節(jié)中存在的問題很多,單靠一個(gè)教師的力量是不足以解決的,為保證學(xué)生盡快入軌入歸,巡課教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)起課堂輔導(dǎo)員的職責(zé),深入小組深入學(xué)生,既要指導(dǎo),更要督導(dǎo)。在《三角形的內(nèi)角和

4、》一課中,獨(dú)學(xué)問題二有一定的難度,有些小組很快的掌握了方法,使用量角器來測量每個(gè)內(nèi)角的和,有些小組確不會(huì)做,這時(shí)需要老師對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行方法指導(dǎo),個(gè)別小組完成任務(wù)較早,我會(huì)啟發(fā)他們使用別的方法來完成,比如,剪一剪,拼一拼,量一量。3、過程督導(dǎo),鞏固獨(dú)學(xué)成果(1)在巡中督導(dǎo)。學(xué)生自學(xué),教師巡視。學(xué)生自學(xué)時(shí),教師通過觀察,了解學(xué)生自學(xué)情況,端正學(xué)生的自學(xué)態(tài)度。學(xué)生在自學(xué)時(shí)教師加強(qiáng)督查,及時(shí)表揚(yáng)自學(xué)速度快,效果好的學(xué)生,激勵(lì)他們更加認(rèn)真的自學(xué)。重視巡視后進(jìn)生的自學(xué),甚至可以給后進(jìn)生說幾名悄悄話,幫助其端正自

5、學(xué)態(tài)度,使他們變得認(rèn)真起來。要面向全休學(xué)生,不要只顧輔導(dǎo)一兩個(gè)學(xué)生,而放棄了督促大多數(shù)學(xué)生。(2)在查中落實(shí)。檢查學(xué)生的自學(xué)效果,這是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。通過檢查,可以糾正不足;通過檢查使學(xué)生盾到自己運(yùn)用學(xué)法所取得的成績,獲得成功的滿足和喜悅,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)法的興趣。所以在學(xué)生自學(xué)后,應(yīng)采取一定的方法檢查自學(xué)效果,了解學(xué)生的自學(xué)情況1.學(xué)生自查;2、小組互查;3、教師抽查。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭