為自己,為他人,為祖國.doc

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1、為自己，為他人，為祖國徐文斌2012-6-15“新課程以學(xué)生為主體，強調(diào)面向全體，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個體差異?！边@么一句幾十個字的話，卻讓多少學(xué)生感動，讓多少老師醒悟。祖國的下一代要肩負強國的責(zé)任，不是一個兩個人的義務(wù)，而是全體。我們面對全班學(xué)生，往往表現(xiàn)好的學(xué)生能受到老師的關(guān)注，而落后生平時少挨點罵就算不錯了。這讓我無比的內(nèi)疚。學(xué)生的素質(zhì)不是靠罵就可以提高的，平時見其他老師罵學(xué)生，自己心里真不知道什么滋味。以自己為例，去年在一次全體教師大會上，我班課室就在會議室隔壁，我一來就已經(jīng)布置好

2、作業(yè)練習(xí)給學(xué)生做，也再三叮囑不能吵鬧，結(jié)果卻讓我非常難堪。學(xué)生們都在吵鬧玩耍，眼看著其他老師異樣的感覺，我再也坐不住了，離開會場回到班級，什么話也沒說，犀利的眼神掃過班級，平靜的說了一句，“誰違反了紀(jì)律，自覺站起來。”陸續(xù)有人站了起來，我又說：“還有誰？”班里的同學(xué)開始指名了，又站起來幾個。也許是我平時對學(xué)生過于民主，凡事以理相待，所以導(dǎo)致這些4年級的學(xué)生覺得違反了紀(jì)律也沒什么大不了。而這次，我打算用心理戰(zhàn)術(shù)震懾他們。我說：“我已經(jīng)再三強調(diào)，不能違反紀(jì)律，而且我們?nèi)坷蠋煻荚诟舯?，你們想讓我名譽掃地嗎

3、？假如你們是我的話，你現(xiàn)在是什么心情？你會怎么做？”我看了看，大部分同學(xué)都在思考，我接著說：“現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，我再信任一次你們，假如都只能給我?guī)硎敲?，我將對你們失去信心，凡事必追究，吵鬧的同學(xué)將受到懲罰?！闭f完我就回去會場。就這樣，學(xué)生們由原來的放肆到心理的換位思考，終于能夠安心的在班里靜心學(xué)習(xí)。事后我想到，一個班的形象不是表現(xiàn)好的學(xué)生去撐的，而是在班的每個人，哪怕是最搗蛋的學(xué)生。這讓我想到“木桶原理”，一個桶的容量是由最短的那塊板來決定的。新課程以學(xué)生為主體，強調(diào)面向全體，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)

4、展，尊重學(xué)生的個體差異。不得不說是很正確的說法，只有保證了每個學(xué)生的全面發(fā)展，祖國的將來才能有所保證。這就要求我們各位教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)，關(guān)愛每個學(xué)生，為自己，為他人，為祖國。