如何提高課堂教學(xué)效果.doc

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1、高效的課堂不僅能夠最大限度的使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需要和心理與課堂教學(xué)過程得到有機(jī)地融合，還能在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動合作探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的語言知識和技能獲取奠定基礎(chǔ)，使他們的學(xué)習(xí)能力得到最大限度的提高英語教學(xué)的高效性就是能夠在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生在多樣化的學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的教學(xué)目的。這種創(chuàng)新應(yīng)該是學(xué)生未來學(xué)習(xí)發(fā)展的需要。教師在教學(xué)過程中能夠注重運(yùn)用上述教學(xué)方法，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、，還能夠讓學(xué)生在掌握多樣化的學(xué)習(xí)方法中，提高他們的語言知識和技能運(yùn)用能力，從而達(dá)到高效英語教學(xué)的目的。學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)不僅是教師教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)會使用英語的重要途徑。學(xué)生借助這些學(xué)習(xí)策略，一方面，能夠養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)技能；另一方面，能夠培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)資源、適度認(rèn)識調(diào)控、語言交際運(yùn)用的能力。在學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)中，教師應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生學(xué)會制定適合學(xué)習(xí)發(fā)展的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多元化的學(xué)習(xí)方法參與課堂學(xué)習(xí)，設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。首先，要求

3、學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上能夠概括文章大意，培養(yǎng)他們的使用優(yōu)化資源能力；其次，是要求學(xué)生根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行理解感悟和表達(dá)交流，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力；最后，要求學(xué)生能夠依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容寫一篇與文本相關(guān)的小短文，以此來培養(yǎng)他們豐富的思維想象能力。任務(wù)型教學(xué)途徑是新課程英語教學(xué)倡導(dǎo)的主要教學(xué)模式。該模式的最大特點(diǎn)就是能夠讓學(xué)生在具有明確目標(biāo)任務(wù)的學(xué)習(xí)過程中，能夠增強(qiáng)有效學(xué)習(xí)的意識，通過運(yùn)用多種學(xué)習(xí)思維模式來參與課堂教學(xué)，以此來體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而有助于提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。正是在這樣的認(rèn)識下，很多

4、教師以任務(wù)型教學(xué)模式為教學(xué)載體，訓(xùn)練學(xué)生的語言閱讀理解能力、語言表達(dá)運(yùn)用能力、生成發(fā)展創(chuàng)新能力。這不僅是優(yōu)化教學(xué)過程的必然需要，更是提高課堂教學(xué)高效性的重要體現(xiàn)。新課程英語教學(xué)認(rèn)為，優(yōu)化教學(xué)過程，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生具有正確的英語學(xué)習(xí)思維，還能夠幫助學(xué)生積累語言感知。在教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)思維過程，培養(yǎng)學(xué)生豐富語感，主要體現(xiàn)在：1.?鼓勵學(xué)生在自主閱讀過程中，養(yǎng)成思考探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生能夠深入理解文本思想的內(nèi)涵；2.?鼓勵學(xué)生能夠嘗試和探索運(yùn)用同桌討論、小組合作探究等方法來探究文本學(xué)習(xí)；3.?尊重學(xué)生的語

5、言學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們能夠從自主思考的過程中積累豐富的學(xué)習(xí)技巧。