梁婭萍教育敘事.doc

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1、多一份關(guān)注，少一份失誤渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁婭萍俄國(guó)教育家烏申斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果教育學(xué)希望從一切方面去教育學(xué)生，那么就必須首先也從一切方面了解學(xué)生。”的確，作為教師要想所有的學(xué)生對(duì)你多一份親近、敬愛(ài)與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們的老師躬下身來(lái)主動(dòng)去親近每一位孩子的心靈，用他們心靈深處的能源，照亮他們的精神世界。開(kāi)學(xué)的第二周，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)學(xué)生，其中有一個(gè)男孩叫閆實(shí)。剛來(lái)的幾天，發(fā)現(xiàn)他天天來(lái)遲到，我就有些生氣，覺(jué)得這孩子太自由散漫了，但一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)原因。有一天，已經(jīng)升完旗了，同學(xué)們都全神

2、貫注地讀書(shū)呢。我發(fā)現(xiàn)閆實(shí)沒(méi)來(lái)，正準(zhǔn)備給家長(zhǎng)打電話(huà)，突然一聲“報(bào)告”，教室頓時(shí)沒(méi)了讀書(shū)聲?！八謥?lái)遲到了！”同學(xué)們議論紛紛。我一看，原來(lái)是閆實(shí)。只見(jiàn)他背著書(shū)包，拿著雨傘，用怯怯的目光看著我。我環(huán)視了一下教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐的端端正正的，只有他的座位是空的，我氣不打一處來(lái)，陰著臉說(shuō)道“遲到成你的專(zhuān)利了”只見(jiàn)閆實(shí)傷心地低下了頭，我本想殺雞給猴看，就問(wèn)他“你是怎么回事，都上四年級(jí)了，連學(xué)前班的學(xué)生都不會(huì)來(lái)遲到，你還來(lái)遲到！”看到他一直站著，我的心中還是有些不忍。只見(jiàn)他的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)“老師…我…”“別說(shuō)了，你來(lái)遲到了，還有理

3、說(shuō)！”我又厲聲說(shuō)道。他抬起頭，我看到他那無(wú)奈的眼神帶著委屈和祈求，我把他叫進(jìn)了教室并說(shuō)：“以后別睡懶覺(jué)了，知道嗎？你說(shuō)說(shuō)今天是怎么回事?！彼潘闪嗽S多，吞吞吐吐地說(shuō)：“我爸爸……昨天……加班，回家……晚了，今天早點(diǎn)做晚了……”我將信將疑“那你媽媽呢？”“老師，我…沒(méi)有媽媽。”只見(jiàn)他的淚水溢滿(mǎn)眼眶。我心中一震，原來(lái)如此。我沒(méi)有問(wèn)清原因，把他亂批評(píng)一通，此時(shí)此刻，我一肚子的氣和要說(shuō)的話(huà)全沒(méi)了，我輕輕地說(shuō)：“你先坐下吧！”“老師，我再也不遲到了?！彼廊荒懬拥卣f(shuō)道?！翱彀褧?shū)拿出來(lái)吧?！蔽彝蝗幌肫鹚职謭?bào)名時(shí)說(shuō)：“我?guī)Ш⒆硬蝗?/p>

4、易，閆實(shí)就讓您費(fèi)心了?！毕肫疬@句話(huà)，我心里酸酸的，很愧疚，自責(zé)……我走到他面前，摸摸他的頭說(shuō)：“以后別遲到了，好好學(xué)習(xí)！”他用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他幾乎沒(méi)有遲到過(guò)，聽(tīng)講比以前認(rèn)真多了，課堂發(fā)言也踴躍了，下課還主動(dòng)去倒垃圾。我深深的思索：如果老師能對(duì)孩子多一份關(guān)注，那樣我們的工作就少去了一份失誤，多了一份真誠(chéng)和寬容！“盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想----他們?yōu)槭裁匆@樣做.這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈?！笔前。嬲P(guān)注了自己的學(xué)生，就是完成了教育工作的一半。讓我

5、們學(xué)會(huì)關(guān)注與溝通，贏得成功的教育吧。