反思：尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn).doc

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1、反思：尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)反思：尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)一、幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。作為幼兒老師，每天和孩子們?cè)谝黄?，除了家長(zhǎng)，我們是最了解孩子的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的，根據(jù)幼兒的心理，孩子們?cè)诮佑|一樣新鮮的事物時(shí)，除了眼睛直觀觀察，就喜歡用手去動(dòng)一動(dòng)、做一做、甚至是嘗一嘗，通過(guò)這些直接經(jīng)驗(yàn)感知事物、記住事物。例如在我看到的一節(jié)科學(xué)認(rèn)知《認(rèn)識(shí)柿子》中，老師就將這節(jié)活動(dòng)分成了摘柿子‐‐分柿子‐‐嘗柿了‐‐捂柿了等，通過(guò)這樣一系列的直觀活動(dòng)，孩子們真正的認(rèn)識(shí)了柿子，了解了柿子。所以，在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，一定要注意孩子的直接經(jīng)

2、驗(yàn)，能用實(shí)物的決不用圖片，能去感知的決不只用嘴描述。二、幼兒的學(xué)習(xí)以興趣為主。孩子們都喜歡好玩的事情，這個(gè)事情吸引了他，那他一定會(huì)全身心的投入到活動(dòng)中，繼而獲得發(fā)展，所以這就要求我們老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，一定要分析孩子，從孩子們的興趣點(diǎn)入手，也可根據(jù)他們的好奇心、求知欲去生成新的程。比如，當(dāng)飛機(jī)從天空中飛過(guò)時(shí)，孩子們對(duì)飛機(jī)拉的線產(chǎn)生了興趣，那么老師就可開(kāi)展一個(gè)飛機(jī)拉線的有趣活動(dòng)，或者中班的孩子開(kāi)始對(duì)系紐扣產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望時(shí)，老師就可以在區(qū)域活動(dòng)小投放相應(yīng)的操作材料供孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，這樣既符合他們的興趣，也讓他們學(xué)的更認(rèn)真、更帶勁。三、幼兒的學(xué)習(xí)以無(wú)意注意為主。眾所周知，孩子們的

3、注意力是以無(wú)意注意為主的，他們不能夠像成人一樣可以將注意力很長(zhǎng)時(shí)間的集中在一事情上。如果在一個(gè)活動(dòng)中，教室后面一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，甚至是配班老師輕輕的走到他們前面拿點(diǎn)東西，都會(huì)立即分散他們的注意，所以這就要求我們老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要豐富有趣，要游戲化，要用各種教學(xué)手段、教學(xué)媒體、教學(xué)材料去吸引他們的注意力，用自己兒童化的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言去抓住他們，除此以外，教學(xué)環(huán)境、孩子的座位排放也起著至關(guān)重要的作用。像這樣了解了孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們就更能理解孩子們的行為，更能為他們的有效學(xué)習(xí)捉供良好的環(huán)境，也對(duì)孩子每個(gè)年齡段的發(fā)展有了了解，知道他們的最近發(fā)展區(qū)，讓孩子們?cè)谟變簣@真正

4、的得到鍛煉、得到成長(zhǎng)。