幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第1章 健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的參考格式.docx

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1、(十二)健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的參考格式[活動(dòng)名稱]×××教育活動(dòng)設(shè)計(jì)[活動(dòng)時(shí)間][活動(dòng)地點(diǎn)][活動(dòng)對(duì)象][活動(dòng)目標(biāo)][活動(dòng)準(zhǔn)備][活動(dòng)過(guò)程]1.2.3.……[活動(dòng)結(jié)束][活動(dòng)延伸]例如:一、活動(dòng)名稱中班健康活動(dòng)“有用的鼻子”二、活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件:《有用的鼻子》《翹鼻子嚕?!贰侗亲舆M(jìn)了異物或出血的處理方法》。2.鏡子若干,花露水一瓶,醫(yī)用藥棉,毛巾。3.汽車方向盤一個(gè),開(kāi)汽車音樂(lè),保健操音樂(lè)。四、活動(dòng)過(guò)程(放開(kāi)汽車

2、音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室)寶寶們(哎),我們開(kāi)汽車去看看老師為小朋友準(zhǔn)備了什么?(音樂(lè)響起,幼兒模仿開(kāi)汽車進(jìn)活動(dòng)室)(一)猜謎。引出課題左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)(二)觀察鼻子的外形師:每個(gè)人都有鼻子,請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。(我們的鼻子有鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔)(三)了解鼻子的功能1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。問(wèn):你聞到了什么氣味?(香香的味道)你用什么聞到的?(鼻子)你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?(臭臭的味道、酸酸的味道……)2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)

3、)3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。請(qǐng)幼兒思考:你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)(四)通過(guò)欣賞故事《翹鼻子嚕?!?,掌握保護(hù)鼻子的一些方法1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。播放課件視頻故事《翹鼻子嚕嚕》。2.提問(wèn):嚕嚕平常有什么壞毛???有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺(jué)怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,熊醫(yī)生

4、是怎么解決的?熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?3.師:鼻子是人體的器官,對(duì)我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?(激發(fā)幼兒討論,鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn))4.小結(jié):我們平時(shí)不應(yīng)該挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……(五)知道用正確的方法處理一些意外情況1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。2.播放課件《鼻子進(jìn)了異物或出血的處理方

5、法》,師幼進(jìn)行小結(jié):東西進(jìn)入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來(lái),頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請(qǐng)大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。五、活動(dòng)結(jié)束(放音樂(lè)學(xué)做鼻子保健操)讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)

6、多次。六、活動(dòng)延伸戶外體驗(yàn):在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。七、活動(dòng)反思這節(jié)教學(xué)活動(dòng)完成后,我認(rèn)為幼兒是愉悅的,增長(zhǎng)了知識(shí)、技能和智慧,活動(dòng)是成功的。這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)預(yù)期。在選題、準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)到組織活動(dòng)方面,我都受益匪淺,若有所思。梳理如下:(一)活動(dòng)的成功得益——選題來(lái)源于生活又服務(wù)于生活幼兒好奇心強(qiáng),愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng),除了睡覺(jué),基本上沒(méi)閑著??缮罱?jīng)驗(yàn)和技能卻很少。特別是春季來(lái)臨,幼兒感冒人數(shù)增多,流鼻涕、鼻塞的癥狀嚴(yán)重,但又不會(huì)正確的擦拭方法;午睡時(shí)有部分幼兒把棉絮、席子等東西扯出來(lái),往鼻子里塞,造成安全隱患的事時(shí)有發(fā)生。本活動(dòng)選取的內(nèi)容貼近幼兒的生活。我通過(guò)“

7、有用的鼻子”這個(gè)活動(dòng),使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法,學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件,同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達(dá),既提高了他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,又增長(zhǎng)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和技能,孩子歡迎,老師放心,一舉兩得。(二)活動(dòng)的成功得益——活動(dòng)前的充分準(zhǔn)備老話說(shuō)“家中有糧,心中不慌”“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”等。教學(xué)活動(dòng)亦是如此。我在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),課件的制作以及物件的準(zhǔn)備方面是充分的,甚至一段伴奏音樂(lè)都選了

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