幼兒園教育活動設計與指導教學案例 項目三 幼兒園語言教育活動的設計與指導 教案.doc

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1、講次題目項目三幼兒園語言教育活動的設計與指導任務一學會設計和指導談話活動規(guī)劃學時1學時教學目標知識目標了解談話活動的含義，理解談話活動的特點，掌握談話活動的目標和設計步驟。能力目標會設計談話活動方案，能對談話教學實踐活動進行記錄評價。情感目標愿意獨立完成方案設計，大膽表達對談話教學實踐活動的評價意見和建議。重點難點分析重點：掌握談話活動的設計步驟。難點：獨立設計談話活動方案。教學方法講解法、案例教學法、談話法；觀察法、討論法、練習法教學準備多媒體、課件教學過程設計一、播放幼兒園談話活動視頻《一分鐘有多長》片段，討論導入。二、了解談話活動的含義1、概念解析。2、提問討論：談話活動

2、與日常交談的關系是什么？三、結合視頻案例分析，引導學生理解談話活動的特點（一）談話活動具有一個具體、有趣的中心話題討論：談話活動的中心話題需要符合哪些要求？（二）談話活動注重信息的多方交流討論：信息的多方交流的特點體現(xiàn)在哪些方面？（三）談話活動擁有寬松自由的交談氣氛討論：談話活動寬松自由的氣氛，主要表現(xiàn)哪些方面？（四）談話活動中教師起間接引導作用討論：教師的間接引導作用主要體現(xiàn)哪些方面？四、掌握談話活動的目標（一）總目標分析。1、學會傾聽他人的談話，并從中及時捕捉有效的語言信息。2、學會圍繞一定的話題談話，充分表達個人見解。3、學會基本的運用語言進行交談的規(guī)則，提高語言交往水平

3、。（二）引導學生理解掌握談話活動年齡班目標。學習任務：1、比較各年齡班的談話活動目標的異同。2、思考并回答表達情感態(tài)度的目標、表達能力的目標、表達知識與經驗的目標分別是哪些？3、練一練：試擬定一個中班談話活動“我喜歡的糖果”的活動目標。五、掌握談話活動的設計步驟結合案例中班談話活動《奇妙的水果王國》，引導學生理解并掌握談話活動的一般設計步驟：（一）創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。講解要點：要想創(chuàng)設適當?shù)恼勗捛榫常處煈斪⒁馊齻€問題。（二）幼兒圍繞話題自由交談。講解要點：運用已有談話經驗相互交流個人見解，教師需要注意的四個問題。（三）教師引導幼兒逐步拓展談話范圍。講解要點：中心話題

4、拓展順序：對話題對象的描述——由此形成的基本態(tài)度——為什么會有這種態(tài)度——對話題對象的獨特感受。六、學會指導談話活動（一）講解指導談話活動的四點注意事項1、應該豐富談話活動的類型。2、談話的氣氛一定要輕松。3、要選擇切近幼兒生活實際并符合其興趣中心的話題來開展談話活動。4、在幼兒交談時要認真傾聽，及時參與進去，適時傳遞新詞。（二）談話活動教學案例評析1、明確學習任務：（1）記錄活動目標；（2）邊觀看錄像邊記錄教師的活動過程（步驟、方法、手段等），嘗試還原活動方案。（3）根據(jù)評價標準，對視頻中的活動進行評價；2、播放談話活動視頻：《一分鐘有多長》，學生記錄活動流程。3、活動評析師

5、生討論，評價活動中教師的教學方法、手段、內容結構等方面的優(yōu)缺點。板書或PPT提綱計劃學生課后研修任務課后訓練任務：設計談話活動方案任務要求：1、按照給定活動主題“小班談話活動——我喜歡的玩具”設計方案。2、按教案編寫的格式完整撰寫出該活動的方案。課后小結講次題目項目三幼兒園語言教育活動的設計與指導任務二學會設計和指導講述活動規(guī)劃學時1學時教學目標知識目標了解講述活動的含義，理解講述活動的特點，掌握講述活動的目標和設計步驟。能力目標會設計講述活動方案，能對講述教學實踐活動進行記錄評價。情感目標愿意獨立完成方案設計，大膽表達對講述教學實踐活動的評價意見和建議。重點難點分析重點：掌握

6、講述活動的設計步驟。難點：獨立設計講述活動方案。教學方法講解法、談話法、案例法；觀察法、討論法、練習法教學準備多媒體、課件教學過程設計一、播放幼兒園講述活動視頻《大象救兔子》片段，討論導入。二、了解講述活動的含義1、概念解析。2、提問討論：講述活動與談話活動的區(qū)別是什么？三、結合視頻案例分析，引導學生理解講述活動的特點（一）講述活動有一定的憑借物（二）講述活動有相對正式的語境（三）講述活動的語言是一種獨白語言四、掌握講述活動的目標（一）總目標分析。1、培養(yǎng)幼兒感知和理解講述對象的能力。2、培養(yǎng)幼兒獨立構思與清楚、完整表達的意識、情感和能力。3、培養(yǎng)幼兒掌握對語言交流信息的調節(jié)能

7、力。（二）引導學生理解掌握講述活動年齡班目標。學習任務：1、比較各年齡班的講述活動目標的異同。2、思考并回答表達情感態(tài)度的目標、表達能力的目標、表達知識與經驗的目標分別是哪些？3、練一練：試擬定一個大班講述活動“我的文具盒”的活動目標。五、掌握講述活動的設計步驟結合案例中班講述活動《娃娃》，引導學生理解并掌握講述活動的一般設計步驟：（一）感知理解講述對象。講解要點：指導幼兒感知理解講述對象應把握三點。（二）運用已有經驗自由講述。講解要點：注意教師要改變幾個人講多數(shù)人聽的被動、單調局面，運用幼