幼兒園大班教案《大帶小》含反思.doc

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1、幼兒園大班教案《大帶小》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用符號(hào)、文字、圖畫等記錄。2、帶弟弟妹妹參觀幼兒園，體驗(yàn)責(zé)任感。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙、筆。2、事先聯(lián)系小班。3、幼兒園簡易地圖活動(dòng)過程：(1)回憶故事一出示圖畫書。還記得故事的名字嗎?故事講了什么呢？一野田是好哥哥嗎?為什么？…你愿意當(dāng)哥哥姐姐嗎？小班小朋友剛來幼兒園，有許多地方都不認(rèn)識(shí)，你愿意帶他們參觀幼兒園嗎?你能像野出一樣照顧他們、愛護(hù)他們，讓他們快樂嗎？(2)討論：大帶

2、小一剛進(jìn)幼兒園的小班弟弟妹妹都非常小，還沒有習(xí)慣幼兒園的生活，許多事情都不知道、也不會(huì)做，耍帶好他們可不是一件容易的事情啊！一帶弟弟妹妹參觀幼兒園，要做些什么事情呢?說些什么話呢？(引導(dǎo)幼兒從安全、情緒等方面考慮。)—介紹自己，知道弟弟妹妹的班級(jí)和名字。一介紹幼兒園的設(shè)施。一保護(hù)好弟弟妹妹，不做危險(xiǎn)動(dòng)作和事情。(3)記錄：參觀路線①出示幼兒園簡易地圖。一上面的活動(dòng)室和教室，你都認(rèn)識(shí)嗎?知道它們?cè)谀睦飭?？一?qǐng)你設(shè)計(jì)一條“參觀線路”。②分組設(shè)計(jì)“參觀線路”。一可以用符號(hào)、文字、圖畫等記錄，耍簡單明白，讓別人

3、一看就知道。⑧交流討論，適當(dāng)修正。小結(jié)：按照設(shè)計(jì)的“參觀線路”，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，讓他們知道更多幼兒園的事情。要像哥哥姐姐一樣愛護(hù)他們、保護(hù)他們，讓他們感到快樂！(1)實(shí)踐：參觀幼兒園%1參考流程A.互相認(rèn)識(shí)：大班幼兒主動(dòng)介紹自己，詢問并知道弟弟妹妹的名字。B.大班幼兒依次介紹帶弟弟妹妹可能去參觀的地方。C.安全提醒。D.大班幼兒帶弟弟妹妹參觀幼兒園。%1注意事項(xiàng)A.事先在走廊、樓梯等地方增加教師，以保護(hù)幼兒的安全。B.提醒幼兒慢慢走。活動(dòng)延伸：1、表演區(qū)：提供頭飾、錄音、圖畫書等，供幼兒表演。2

4、、語言角：提供圖畫書讓幼兒繼續(xù)閱讀?；顒?dòng)反思：外表再陽光的孩子也會(huì)出現(xiàn)不良的情緒、陰暗的心理。故事里，野田找回善良、重獲自信的經(jīng)歷正是孩子們自我認(rèn)識(shí)、自我修止的心路歷程，可能是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的成長磨難。小百科：幼兒園里的最高班級(jí)(對(duì)小班、中班而言)，由五或六周歲至六或七周歲兒童所編成的班級(jí)。