幼兒園大班教案《大帶小》含反思（通用）.doc

《幼兒園大班教案《大帶小》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園大班課程計(jì)劃《大帶小》與反思大班課程計(jì)劃《大帶小》包括反思以語言為主題的大班教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒帶著弟弟妹妹去幼兒園，體驗(yàn)責(zé)任感，盡量用符號(hào)，文字，圖片等記錄來刺激孩子們的好奇心和探索欲望，來看幼兒園大班《大帶小》包括對(duì)課程計(jì)劃的反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試使用符號(hào)，文字，圖片等進(jìn)行錄制。2.帶著弟弟妹妹去幼兒園，體驗(yàn)責(zé)任感。3.激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。4.靜靜地聽取同齡人的聲音，感受一起交談的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，紙，筆。2.提前聯(lián)系小班。3，幼兒園簡單地圖活動(dòng)程序：（1）回顧故事提出了一本圖畫書。還記得故事的名字嗎？這個(gè)故事說的是什么？野田是個(gè)好兄弟嗎？

2、為什么？你愿意做個(gè)兄弟姐妹嗎？小班的孩子剛來幼兒園。有很多地方不知道。你愿意帶他們?nèi)ビ變簣@嗎？你可以像野田一樣照顧他們，愛他們，讓他們快樂嗎？（2）討論：大大小小剛進(jìn)入幼兒園的弟弟妹妹非常小。他們不習(xí)慣幼兒園的生活。許多事情不知道或不做。帶好它們并不是一件容易的事！當(dāng)你和弟弟妹妹一起去幼兒園時(shí)，你想做什么？你說什么？（引導(dǎo)孩子考慮安全和情緒。）介紹自己，了解弟弟妹妹的班級(jí)和名字。介紹幼兒園的設(shè)施。保護(hù)你的弟弟不受危險(xiǎn)的行為和事情的影響。（3）記錄：參觀路線1展示幼兒園的簡單地圖。你在上面的活動(dòng)室和教室里互相認(rèn)識(shí)嗎？你知道他們在哪里嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“訪問線”。2組

3、設(shè)計(jì)'訪問線'。人們可以使用符號(hào)，文字，圖片等來理解，讓其他人一目了然。8交流討論，適當(dāng)修改。摘要：根據(jù)“訪問線”的設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)弟弟和妹妹去幼兒園，讓他們更多地了解幼兒園。像你的兄弟姐妹一樣愛他們，保護(hù)他們，讓他們快樂?。?）實(shí)踐：訪問幼兒園1參考流程A.相互了解：大班的孩子主動(dòng)自我介紹，詢問并了解弟弟妹妹的名字。B.大班的孩子介紹了弟弟妹妹可能會(huì)去的地方。C.安全提醒。D.大班的孩子帶著弟弟妹妹去幼兒園。2考慮因素A.事先，教師將被添加到走廊，樓梯等，以保護(hù)幼兒的安全。B.提醒孩子慢慢走路?；顒?dòng)延期：1.表演區(qū)：為兒童提供頭飾，錄音，圖畫書等。2.語言角：為兒

4、童提供圖畫書以繼續(xù)閱讀?；顒?dòng)反映：外表陽光的孩子也會(huì)有不良情緒和黑暗情緒。在故事中，Noda恢復(fù)善良和恢復(fù)自信的經(jīng)歷是孩子自我認(rèn)知和自我矯正的心理旅程，這可能是每個(gè)孩子將經(jīng)歷的日益增長的痛苦。小百科全書：幼兒園（小班，中產(chǎn)階級(jí)）的最高級(jí)別，由五，六，六，七歲兒童組成的班級(jí)。