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《小班科學(xué)《好玩的洞洞》課后反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、小班科學(xué)《好玩的洞洞》課后反思小班科學(xué)《好玩的洞洞》課后反思日，我參加了新華僑教育集團(tuán)青年教師賽課活動(dòng)，雖然只有20分鐘的展示吋間，但是在準(zhǔn)備的三周小，我和指導(dǎo)老師都付出了很大的努力，終丁?我不負(fù)眾望較好的完成了這次任務(wù)。《好玩的洞洞》是一節(jié)有趣的科學(xué)課，通過(guò)讓孩子自由探索發(fā)現(xiàn)各種洞洞，體驗(yàn)和老師，同伴一起找洞洞的樂(lè)趣。一開(kāi)始，我已話題導(dǎo)入，問(wèn)孩子們是否見(jiàn)過(guò)洞洞，洞洞是什么樣子的？首先我在教室里布置了很多關(guān)于洞洞的物品，比如說(shuō)衣服架子、洞洞鞋、海螺、透明膠帶、筆筒等各種都是關(guān)于有洞洞的物體，吸引了孩子的眼球，我請(qǐng)小朋
2、友自由的探索發(fā)現(xiàn)洞洞，接著讓孩子任意挑一個(gè)自己喜歡的“洞洞”回位置上，這邊我發(fā)現(xiàn)了不足，給孩子玩的吋間太少，孩子探索的過(guò)程中，出現(xiàn)了一點(diǎn)障礙，沒(méi)有及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)。接著,孩子們坐下來(lái)開(kāi)始跟我一起來(lái)探索洞洞在哪里，孩子們基本上都找到了洞洞的所在。總結(jié)，有的洞洞是可以穿過(guò)去的，有的洞洞是可以放東西，還有的洞洞是可以鉆進(jìn)去再鉆出來(lái)的。接著我用ppt導(dǎo)入給孩子們看看生活屮還有哪些洞洞，舉了兩個(gè)列子，一個(gè)是小螞蟻的洞穴，是可以鉆出來(lái)再鉆出去的；一個(gè)是小橋的橋洞，是可以游過(guò)去再游過(guò)來(lái)。我已這樣的方式為下而跟孩子說(shuō)說(shuō)身體上的洞洞做了鋪
3、墊，“除了生活中有這么多的洞洞以外，小朋友的身上也有很多洞洞呢”并進(jìn)行了小結(jié)（吃飯、看東西、呼吸、聽(tīng)聲音、和媽媽連在一起的洞洞）。這些洞洞都是有作用的，并且還可以和洞洞玩好玩的游戲呢。最后和孩子們一起玩鉆洞洞的游戲，首先是乒乓球，讓小朋友們?cè)诮淌依镎乙粋€(gè)洞洞，讓他可以鉆過(guò)去；其次是皮球，用自己的身體變成…個(gè)大洞洞，讓皮球鉆過(guò)去；最后是大羊角球，讓寶寶們變成一個(gè)史大的洞洞，讓羊角球鉆過(guò)去,活動(dòng)結(jié)束。從這次活動(dòng)中，看的出孩子很喜歡玩這樣子的游戲，能從活動(dòng)中找出樂(lè)趣，在本次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方，在游戲過(guò)程屮，讓孩
4、子們玩的吋間太少，并且該玩的地方?jīng)]有玩，比如說(shuō)孩子們?cè)谀玫蕉炊椿匚恢蒙系臅r(shí)候，問(wèn)孩子們你們找的洞洞在哪里，指給我看一看，這些提問(wèn)，我沒(méi)有讓已他們的方式告訴我，洞洞在哪里，在這個(gè)地方我可以跟孩子們稍微去探索一下，玩一玩洞洞是可以鉆的還是可以放東西的，讓孩子對(duì)洞洞的認(rèn)識(shí)更加的明顯。不該玩的地方浪費(fèi)很多時(shí)間；比如說(shuō)時(shí)間沒(méi)有對(duì)的上，超出了給小班上課的時(shí)間，多了五分鐘，其次，在活動(dòng)中，給孩子認(rèn)識(shí)身體上的洞洞的時(shí)候，孩子說(shuō)出了很多，唯獨(dú)沒(méi)有找出肚臍上有洞洞，并且我沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，孩子在說(shuō)出沒(méi)有見(jiàn)到洞洞的時(shí)候，我應(yīng)該很快找出一個(gè)孩
5、子示范給其他小朋友看一下，肚子上面是有一個(gè)洞洞的，并且沒(méi)有說(shuō)出在找出洞洞的同時(shí)讓孩子們注意，要對(duì)身體上的這些洞洞保持健康，比如說(shuō)眼睛,應(yīng)該要保護(hù)他不能讓他受到傷害之類的，沒(méi)有及時(shí)的告訴孩子們“洞洞”也是需要保護(hù)的。這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方，需要提高的地方的很多，課堂的隨機(jī)能力也需要加強(qiáng)，相信在新華僑這個(gè)大家庭里，在前輩們的指導(dǎo)下，我會(huì)繼續(xù)努力，在幼教事業(yè)上奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春！
