小學(xué)英語(yǔ)的語(yǔ)音教學(xué)論文.doc

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1、小學(xué)英語(yǔ)的語(yǔ)音教學(xué)遂川縣泉江小學(xué)張春皺小學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重耍任務(wù)之一。而不論是聽(tīng)還是說(shuō)都和語(yǔ)音有著非常密切的關(guān)系。PEP小學(xué)英語(yǔ)教材從五年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始就增設(shè)了語(yǔ)音教學(xué)部分“Pronunciation”。因此，小學(xué)教師也不容忽視語(yǔ)音的教學(xué)。教師必須清楚語(yǔ)音學(xué)習(xí)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重要和首耍任務(wù)之一。教師耍重視學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。作為教師都應(yīng)明確：學(xué)英語(yǔ)首先要掌握語(yǔ)音，而單純靠教師講是學(xué)不好語(yǔ)音的。那么，教師該如何帶領(lǐng)小學(xué)生學(xué)好語(yǔ)音呢？1.老師用英語(yǔ)組織教，學(xué)生模仿良好的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)是從聽(tīng)準(zhǔn)確的發(fā)音，模仿準(zhǔn)確的發(fā)音而來(lái)的，是在語(yǔ)言環(huán)境中熏陶出來(lái)的。因此，教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)

2、盡量多說(shuō)英語(yǔ)，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、大膽模仿，注意教師的口型，舌位，音調(diào)。如在教PEP五年級(jí)上冊(cè)Unitl時(shí)，學(xué)生對(duì)“thin”的發(fā)音很難把握。我就先通過(guò)不出聲讓學(xué)生模仿嘴唇、舌頭、牙齒的位置，再發(fā)音模仿教學(xué)，然后再糾正他們天天說(shuō)的"Thankyou"的發(fā)音。2.結(jié)合字母、單詞教語(yǔ)音在小學(xué)階段，絕大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生單詞記憶都有困難。起始階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)充滿著無(wú)限的樂(lè)趣，他們的好奇心和飽滿的情緒是單詞教學(xué)的催化劑。從教第-個(gè)單詞起，教師就要認(rèn)真將一些常見(jiàn)的讀音與單詞拼讀規(guī)則相結(jié)合，讓學(xué)生在思維中真正將單詞的音形結(jié)合在一起。例如，在教“bed”時(shí)，先進(jìn)行示范朗讀，然后讓學(xué)生跟老師用語(yǔ)

3、音拼讀，/b/、/e/——/be/,/be/.、/d//bed/。溫故而知新,既復(fù)習(xí)了舊知又拓展了新知。例如在教“bike”時(shí)，先出示“l(fā)ike”，學(xué)完“bike”后，再讓學(xué)生讀一讀"mice、rice"等單詞。由于比較簡(jiǎn)單，絕大部分學(xué)生一學(xué)就會(huì)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊賞使學(xué)生充分享受到了成功帶來(lái)的喜悅，而且這種做法使得單詞的記憶變得簡(jiǎn)單，漸漸地學(xué)生會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)從興趣提升為樂(lè)趣。1.利用韻律詩(shī)進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)在學(xué)完了元音/e/之后，我使用了傳統(tǒng)優(yōu)秀的韻律詩(shī)?！癎ood,better,best；Neverletitrest；Tillgoodisbetter,andbetterisbest”□學(xué)生學(xué)得

4、開(kāi)心，學(xué)得扎實(shí)。2.結(jié)合游戲活躍語(yǔ)音教學(xué)拼音標(biāo)找到相應(yīng)圖片的“找朋友”游戲；緊張而愉快的音樂(lè)傳卡片拼讀游戲；“拼音標(biāo)寫數(shù)字”；“拼音標(biāo)畫簡(jiǎn)筆畫”；“拼音標(biāo)涂顏色”等游戲都深受學(xué)生歡迎?？傊處熢谟⒄Z(yǔ)教學(xué)屮要通過(guò)多種多樣的形式穿插語(yǔ)音教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，要突出一個(gè)“練”字，每個(gè)音的發(fā)音部位，發(fā)音方法，字母組合的讀音規(guī)律都要在講的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，大膽模仿，開(kāi)口說(shuō)、讀，并仔細(xì)體會(huì)比較。多做聽(tīng)音、聽(tīng)句子、辨音等訓(xùn)練,并且一定要持之以恒地模仿、重復(fù)和練習(xí)，突出語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)踐性。這樣，小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)才會(huì)取得成功，學(xué)生也能學(xué)得輕松。