漢語普通話一級(jí)元音iy單字聽感邊界初探及單雙字對(duì)比研究

《漢語普通話一級(jí)元音iy單字聽感邊界初探及單雙字對(duì)比研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、第十一屆中國(guó)語音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集專題三：語音聲學(xué)參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及民族語言信息技術(shù)處理漢語普通話一級(jí)元音lillyl單字聽感邊界初探及單雙字對(duì)比研究丁云黃榮佼摘要本文旨在通過辨認(rèn)和區(qū)分實(shí)驗(yàn)考察普本次實(shí)驗(yàn)字按聲調(diào)分四組，均為零聲母單通話一級(jí)元音／iI／y／單字的聽感邊界，并從聲字，陰平組衣～迂，陽平組儀一魚，上聲紐調(diào)、探測(cè)界面、性別、刺激的遞增與遞減等方以一雨，去聲組意一遇。實(shí)驗(yàn)發(fā)音人為男生，面進(jìn)行綜合分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，i／的感知范圍北方人，普通話一級(jí)乙等；聽辨人共24人，均始終小于／y／，且／i／／y／的聽感邊界是動(dòng)態(tài)說北

2、京話，無視聽障礙，右利手，有效數(shù)據(jù)男的，不是一個(gè)具體的值，而是一個(gè)范圍。此女各10人，聽辨環(huán)境安靜。外，本文還將與前人／i／／y／雙字實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)Jackson[4]指出／i／、／y／的不同主要在F2、比，在展現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，以期得到一些驗(yàn)證或F3上。通過語圖我們同樣發(fā)現(xiàn)／i／、，y／的差別主發(fā)現(xiàn)．要是F2、F3，其中F3的差別尤其明顯。我們關(guān)犍詞刺激辨認(rèn)區(qū)分對(duì)比通過Praat腳本變動(dòng)F2、F3合成從，i／合成到，y／的四聲刺激。1．引言，實(shí)驗(yàn)分辨認(rèn)和區(qū)分實(shí)驗(yàn)：辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)即播放一個(gè)刺激音，要求被試選擇聽到的是／i，還是語音感知研

3、究始于1957年Liberman等人／y／，四聲共44個(gè)刺激音；區(qū)分實(shí)驗(yàn)即播放AX對(duì)音位內(nèi)和跨音位語音的區(qū)分實(shí)驗(yàn)，后Fry、式刺激音(隔一個(gè)刺激對(duì)比，如1．3，3．1，2-4Abramsom[2]等人合成塞音／b／、／dl、Igl的連續(xù)等)和相同刺激(如1．1。2．2等)要求被試選擇統(tǒng)，對(duì)英語被試進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為對(duì)聽到的兩個(gè)刺激音是相同還是不同，四聲共它們的感知是范疇性的。此后，他們又將元音116個(gè)刺激音。，i／、／／、／／合成相應(yīng)的連續(xù)統(tǒng)進(jìn)行聽感實(shí)驗(yàn)，根據(jù)探測(cè)界面的不同，我們又將辨認(rèn)和區(qū)結(jié)果顯示被試對(duì)這些元音的感

4、知并不如輔音那分實(shí)驗(yàn)各分正、‘反序兩腳本：辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)探測(cè)界樣邊界分明，這表明感知是連續(xù)性感知。與此面默認(rèn)，i／在前為正序，／y／在前為反序；區(qū)分實(shí)同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)次序和聽覺環(huán)境對(duì)元音的聽驗(yàn)探測(cè)界面默認(rèn)相同不同為正序，不同相同為辨起著重要作用。反序。實(shí)驗(yàn)共4個(gè)腳本，4腳本中均有練習(xí)和正有關(guān)漢語聲調(diào)范疇感知的實(shí)驗(yàn)研究已比較式實(shí)驗(yàn)。數(shù)據(jù)分析主要依靠Excel及SPSS等軟充分，而元音、輔音方面還在進(jìn)一步的探索之件。．．中，這里我們并不著意于探究／i／／y／是否為范疇感知的問題。我們旨在通過辨認(rèn)、區(qū)分實(shí)驗(yàn)對(duì)3．單字實(shí)驗(yàn)分析z漢語普通

5、話一級(jí)元音1／i／／y／的聽感邊界進(jìn)行考察。KatieDrager[3】通過對(duì)元音的感知實(shí)驗(yàn)指3．I聲調(diào)因素出被試社會(huì)特征的重要性。為此，我們將綜合分析聲調(diào)、探測(cè)界面、性別等語言和社會(huì)因素對(duì)，i／、／Y，單字聽感邊界的影響，以期得到可靠的結(jié)論。同時(shí)，本單字實(shí)驗(yàn)還將與黃榮佼雙字實(shí)驗(yàn)【7】進(jìn)行比較分析，以期得到一些驗(yàn)證或發(fā)現(xiàn)，2．單字實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備2文中所有辨認(rèn)區(qū)分曲線的橫坐標(biāo)均代表刺激，縱坐標(biāo)分別代表辨認(rèn)率和區(qū)分率，標(biāo)度均為％；反應(yīng)時(shí)區(qū)1一級(jí)元音指出現(xiàn)在單韻母中的元音【8】。分曲線圖中次坐標(biāo)軸代表反應(yīng)時(shí)，標(biāo)度為ms。314第十一屆

6、中國(guó)語音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集專題三：語音聲學(xué)參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及民族語言信息技術(shù)處理結(jié)合圖表可得：／i，的感知范圍為3l％一39％，／y，的感知范圍為61％一69％，lilly／的聽感邊界位于F2：1963--2038IIZ，F(xiàn)3：2658—272lHZ；lil的聽感空間始終比，y，的昕感空間小很多；四聲調(diào)在／i／的感知范圍上，陽平>上聲>去聲>陰平(感知為／y／的順序與之相反)，即陰平／i，的感知范圍最小，上聲和去聲次之，而陽平／i，的感知范圍最大。但總體而言彼此差值并不大，也就是說聲調(diào)對(duì)lilly／的聽辨并沒有產(chǎn)生顯著影響，通

7、過SPSS中K．w非參數(shù)檢驗(yàn)，得精確顯著性(雙側(cè))sig=O。146>0．05，我們有95％的把握說，聲調(diào)并未對(duì)lilly／聽辨產(chǎn)生顯著影響：在區(qū)分峰值上，四聲的區(qū)分峰值所對(duì)上圖分別是陰平、陽平、上聲、去聲／il／y／的辨應(yīng)的刺激均與邊界位置所對(duì)應(yīng)的刺激相近，區(qū)認(rèn)區(qū)分曲線圖。分峰值從大到小依次為去聲>陰平>上聲>陽陰平的辨認(rèn)邊界位置出現(xiàn)在刺激4和刺激平。5之間，在前兩個(gè)刺激上／i，的辨認(rèn)率均達(dá)到lOO％，經(jīng)緩降又在刺激6處驟降至O％，刺激3．2探測(cè)界面因素6往后均聽辨為／y，，界前界后分離度均達(dá)到100％；區(qū)分峰值為83．

8、75％，出現(xiàn)在刺激2-4和刺激3．5上，與辨認(rèn)邊界相近。陽平的辨認(rèn)邊界位置出現(xiàn)在刺激4和刺激5之間，在前三個(gè)和后三個(gè)刺激上／i，和／y／的辨認(rèn)率均達(dá)到100％，而在刺激3和刺激9間被試并不能有把握地辨認(rèn)出刺激音是，i，還是／y，，界前界后分離度均達(dá)100％：區(qū)分曲線出現(xiàn)三處小高峰，分別在刺激2．4、3-