絲綢之路課件.ppt

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1、絲綢之路學習目標：1、認識9個生詞。2、正確、流利，有感情地朗讀課文。3、了解絲綢之路的來歷及其開辟的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。4、通過反復讀文，體會過渡段的作用，并學習運用這一寫法。我會讀：矗立戎裝循著匕首貿(mào)易芝麻高鼻凹眼美輪美奐我的詞語庫：崇山峻嶺五彩繽紛浩浩蕩蕩栩栩如生精神飽滿天高云淡浩浩蕩蕩遠道而來滿臉笑容綾羅綢緞崇山峻嶺豐富多彩不計其數(shù)商旅不絕高頭大馬遠道而來盼望已久精彩表演歷盡艱險載zǎi()zài()佛fú()fó()薄bó()bò()báo()記載載客仿佛大佛單薄薄荷薄餅快速瀏覽課文，思考：　“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在課文中尋找一句合適的話來說

2、明。沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！由于公元前1世紀，古羅馬執(zhí)政官愷撒，穿著中國絲袍進入劇場，轟動一時，從而，出現(xiàn)了中國的絲綢熱效應。從此以后羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū)，就設有專售中國絲綢的店鋪，絲綢之路由此而的。而當時中國的絲綢，全部都是經(jīng)過這一條道路進入羅馬城內(nèi)的。沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！你是怎樣理解“聯(lián)系”這一詞語的。文中描寫“我們”是怎樣“聯(lián)系”的？（回到課文中）將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的友好使節(jié)。騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道

3、歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂，人群一片歡騰。將軍翻身下馬，立正高呼：“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者！”將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的友好使節(jié)。騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂，人群一片歡騰。將軍翻身下馬，立正高呼：“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者！”打開包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。打開一看，里面裝著許多特別大的鳥蛋，每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。魔術(shù)師的精彩表演，讓在場的人們都看得驚呆了。沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！漢中城固（今陜西城

4、固）人，西漢著名探險家、外交家。出使西域前是個郎官，守衛(wèi)皇宮。官職雖小，但膽量不小。后有功，被封為博望侯。張騫“他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰(zhàn)將，真可謂是中國歷史上出類拔萃的人物也?！薄宀潖堯q打通的“絲綢之路”，成為聯(lián)結(jié)歐亞大陸的紐帶。從西域進入中原的