二年級上冊10、雨字頭、四字頭教案.doc

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1、博樂市青得里中心學(xué)校書法二年級教案備課人：蒙根花授課時間：課題10、雨字頭、四字頭教學(xué)內(nèi)容教材第23頁至第25頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識和掌握雨字頭、四字頭的漢字的間架結(jié)構(gòu)特點。過程與方法：通過練習(xí)，把雨字頭、四字頭的漢字書寫正確、端正、勻稱。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真寫字的習(xí)慣。教學(xué)重點使學(xué)生認(rèn)識和掌握雨字頭、四字頭的漢字的間架結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)難點通過練習(xí)，把雨字頭、四字頭的漢字書寫正確、端正、勻稱。解決難點辦法通過課后練習(xí)及監(jiān)督解決教二次備課記錄學(xué)過程一、雨字頭1、出示課件；雪問；這是什么結(jié)構(gòu)的字？引導(dǎo)學(xué)生觀察比較；雨字和雨字頭有什么

2、不同？教師明確書寫雨字頭要點；左豎改成點，橫折鉤改成橫鉤，雨字頭形扁而寬。2、出示課件；“雷、霜、需“三個字，仔細(xì)觀察體會與雨字頭的結(jié)構(gòu)特點。談一談觀察后的審美感受。教師小結(jié)；雨字頭對下面有覆蓋之勢，下面部件的寬度一般不超過雨字頭。字頭部件都要寫的扁些，以免將字寫得過長。3、請大家看一遍“雪、雷、霜、需“四個字筆畫筆順4、教師示范書寫“雪“邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。5、學(xué)生在課本上用鋼筆書寫“雪、雷、霜、需字各四遍，體會結(jié)構(gòu)特點。6、教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二、四字頭?1、觀察四字頭，有什么特點？師范寫，生臨寫。2、將羅、罩、蜀的外形歸納一下

3、，畫出圖形來表示，搭配要合理。3、指導(dǎo)學(xué)生練寫，示范書寫，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)。?4、書寫實踐與練習(xí)指導(dǎo)。?三、作業(yè)布置完成字帖里蟲字旁、目字旁、寶蓋頭、穴寶蓋的漢字，先描摹再臨寫。板書設(shè)計10、雨字頭、四字頭雨字頭雪、雷、霜、需四字頭羅、罩、蜀