讀《挖屬于自己的一口井》.doc

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1、讀《挖一口屬于自己的井》最近，我讀了一本書(shū)，名叫《做幸福的老師》，感觸頗深。原先灰暗的教師生活一下子變得敞亮起來(lái)。從十八歲登上三尺講臺(tái)到如今，已整整二十年。當(dāng)初我是滿懷激情地投入工作，可是干著干著，就覺(jué)得煩了，厭了。讀了這本書(shū)后，當(dāng)年的激情好像一下子又爆發(fā)了出來(lái)。書(shū)中講了一個(gè)《和尚打井》的故事，說(shuō)的是兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上，兩山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水。不知不覺(jué)五年過(guò)去了，突然有一天，左邊山上的和尚沒(méi)有下山挑水。一星期后，右邊山上的和尚去看望左邊山上的和尚，發(fā)現(xiàn)左邊山上的和尚正在打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒(méi)喝水的樣子。他很好奇，左邊山上的和尚

2、帶他走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山挑水去了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了?！笔前?，任何工作都是如此，教師工作也不例外。如果我們也能像左邊那座山上的和尚一樣，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，注意業(yè)務(wù)進(jìn)修，研究課堂教學(xué)，琢磨教材，積極參加培訓(xùn)，多聽(tīng)名師講課，思考教育教學(xué)的規(guī)律，撰寫(xiě)教學(xué)反思，那么在不久的將來(lái)，我們也會(huì)挖出一口屬于自己的井，成為有獨(dú)特風(fēng)格的教師。那樣的話，我們講的課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就會(huì)是一種享受，學(xué)生就樂(lè)意聽(tīng)。反過(guò)來(lái)，由于我們能熟練駕馭教材，教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加得心應(yīng)手，又何嘗不

3、是一種享受？更何況現(xiàn)在社會(huì)竟?fàn)幦绱思ち?，我們?nèi)粲幸豢谧约旱木龊髠?，就不必?fù)?dān)心哪天會(huì)被淘汰，即便真的是由于學(xué)生減員，學(xué)校合并，也不必害怕找不到適合自己的崗位。所以，做為一名不想被時(shí)代拋棄的教師，就不要只是低頭完成日常的教學(xué)事務(wù)，還要抬頭學(xué)習(xí)、思考、研究。