新人教版《121杠桿》課件(20頁).ppt

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1、第十二章簡單機(jī)械第１節(jié)杠桿一、初步認(rèn)識杠桿這些工具在使用時，有什么共同特點？一根硬棒，在力的作用下能繞固定點O轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。1、杠桿的定義：注意：杠桿可以是彎曲的，但必須是硬的支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點O到阻力F2作用線的距離l2。F1F2o支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點O到阻力F2作用

2、線的距離l2。l1l22.杠桿五要素力臂的畫法：一找點：支點、動力作用點、阻力作用點；二畫線：從力的作用點沿力的方向畫力的作用線；三作垂線段：從支點向力的作用線畫垂線段。杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，我們就說杠桿平衡。2．探究杠桿的平衡條件（2）假設(shè)與想：（1）提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？假設(shè)1：假設(shè)2：假設(shè)3：假設(shè)4：二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件保證力臂沿杠桿，便于測量力臂。實驗操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在

3、水平位置平衡？（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。尋找杠桿平衡的普遍性規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性。（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻力F2/N動力臂l1/m阻力臂l2/m1234課堂小結(jié)杠桿的概念杠桿平

4、衡的條件杠桿的分類1．下列工具在正常使用中，屬于費力杠桿的是（）[練一練]A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C2．小陽同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在位置平衡，需把平衡螺母向端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個相同的鉤碼，則在B處要掛個同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6N的鉤碼，用彈簧測力計作用在B點，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應(yīng)該，此時彈簧測力計的示數(shù)為。水平右2OACB豎直向上2N3．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、

5、的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2