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《人教版最新教材__121杠桿_講課用.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第十二章第一節(jié)簡單機械杠桿觀察下列工具，思考并討論其共同特征。一、認識杠桿鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬一根硬棒，在力的作用下，能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。力固定點硬棒一、杠桿五要素:F2阻力L1動力臂L2阻力臂動力作用線阻力作用線O支點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點到動力作用線的垂直距離支點到阻力作用線的垂直距離F1動力支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離(力的作用線：
2、過力的作用點，沿力的方向的直線)這些概念很重要Ol1F1l2F21.找支點2.作力的作用線3.作力臂作力臂的方法：F1F2l1l2O畫出各力和力臂F1L1◎oF2L2作出下圖中動力和動力臂，阻力和阻力臂oF1F2L1L2F1F2L1L2F2F1L1L2OOF1F2L2L1杠桿示意圖的作法l1F1l2F2Ｏ杠桿生活中的杠桿F1F2oL1L2杠桿平衡螺母杠桿在什么條件下平衡？作用:調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡為何要讓杠桿在水平位置平衡？·F1F2Ol1l2傾斜狀態(tài)時力臂不好測量便于測量力臂探究杠桿的平衡條件實驗步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的兩端掛上不同的鉤碼，
3、移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置重新平衡，記下鉤碼的重力和力臂并填表。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。（為什么測多組數(shù)據(jù)？）實驗次數(shù)F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223探究杠桿的平衡條件F1+L1F2+L22+44+23+22+34+12+234122F1×L1F2×L2886644二、杠桿的平衡條件：動力?動力臂＝阻力?阻力臂F1×L1＝F2×L2＝（L1和L2的單位相同）Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2例題1：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg—13×104N
4、=3×103kg=3tF2例2、如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起對杠桿壓力為1400N的石頭，需要在B端豎直向下用多少N的力才能撬起石頭？已知：L2=A0=0.1mL1=0C=0.7mF2=G=1400N解：由杠桿平衡條件：F1L1=F2L2可得：答：需要在B端豎直向下用200N的力才能撬起石頭。求：F1=?AOBCF1F2F1F2動力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿三、杠桿的應用hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費距離（動力比阻力的作用點多移距離）省力杠
5、桿的特點省力杠桿F2F1動力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉F2這是費力杠桿費力杠桿F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費力，省距離（動力作用點移動距離少）費力杠桿的特點費力杠桿F2F1動力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=L2∴F1=F2這是等臂杠桿不省力，也不省距離等臂杠桿的特點省力杠桿費力杠桿等臂杠桿概念動力臂大于阻力臂的杠桿動力臂小于阻力臂的杠桿動力臂等于阻力臂的杠桿特點省了力，但費了距離費了力，但省了距離不省力也不費力實例撬棒、鍘刀、瓶起子、鑷子、理發(fā)剪刀天平三類杠桿的對比l1F1l2F2Ｏ課堂作業(yè)畫出圖中杠桿各力的力臂畫出圖中杠
6、桿各力的力臂F1F2l1l2F1F2l1Ol2O課堂作業(yè)F2F1l2l1課堂作業(yè)再見
